携一缕秋日的暖阳，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。10月24日，宝鸡市金台区东仁堡小学迎来了国培计划2024陕西省农村市县级小学语文骨干教师培训跟岗学习活动，50余人省级小学语文骨干教师与东小的部分教师一起开启了为期半天的同研共进之旅。
此次活动由宝鸡教育学院小学幼儿园教师干部发展中心主任吕芳平主持。出席此次活动的有宝鸡教育学院副院长阎红，宝鸡教育学院小学幼儿园教师干部发展中心副主任姜浩平。
活动第一项由陕西省教学名师、特级教师、正高级教师、宝鸡教育学院副院长阎红为老师们做了题为《跨学科视角下的“语文+”主题学习探究》的报告，她从理念建构、设计原则、实施策略以及操作建议四个方面对小学语文跨学科学习进行了解读，让老师们明晰了跨学科教学的理念及实施的方向。
报告最后，阎院长给青年骨干教师赠送自己编写的专业书籍《前行的力量》《追梦问道》《小学语文高效课堂实践与探索》，引导青年教师善于思考、勇于实践，不断提升专业素养。
活动第二项由东仁堡小学两位教师进行示范课展示。陕西省教学能手、宝鸡市学科带头人王静执教了三年级上册语文《司马光》一课，本节课立足大单元教学，设计精巧，学习方法的引导贯穿整个课堂，为学生搭建起了文言文的学习支架。在教学展示环节，老师还精心设计了“寻找故事传讲人”，鼓励孩子们在完整复述课文内容的基础上，加入自己丰富的想象，从而使司马光的人物形象真正走进每个孩子的心中，落实学生语文核心素养。
陕西省教学能手陈春执五年级上册语文《少年中国说》一课，本节课陈老师将跨学科融合贯穿全文，她告诉孩子们运用了语文学科的朗读去感受文字，同时还通过艺术学科的审美、信息学科的检索，孩子们的爱国情感油然而生，最终达成情感共鸣。跨学科的能力是我们新时代少年必备的技能，通过AI技术实现了小学生和百年前人物的对话。最后统筹音乐，美术，思政，数学学科，开展跨学科主题学习活动，从一节课到多个学科，又是本节课的一大延伸，着力提升学生的核心素养。
活动第三项由陕西省学科带头人杨利娟做了题为《五阶一环 全景行动——跨学科融教研校本研修》微分享，杨校长立足“双减”及“备-教-学-评”一体化理念，介绍了金台区东仁堡小学“五阶一环”层级联动教研机制体系。
同时，该校百年敦仁教研团队以“桂花主题”进行了“跨学科 融教研”现场展示，研讨活动旨在探寻学科之间的“跨点”，打通学科融合路径，破解跨学科学习的新问题。
秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。此次活动为教师们的成长搭建了互相学习、共同成长的平台，更是对金台区东仁堡小学办学成效的肯定。东小人将继续不断探索可持续发展的教育之路，以学习为媒，以成长为介，研教学之径。（王静）
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