今年以来，富平县教育局立足教育高质量发展，大力实施红色育人传承工程，着力打造“红色好课堂”，教育引导广大青少年赓续红色血脉、当好红色传人，让红色成为立德树人的鲜亮底色。
为了加强校园思想政治工作，推动红色课堂走深走实，县教育局制定印发了《富平县中小学开展“红色好课堂”活动实施方案》，在各中小学开设红色教育课堂，建立红色研学基地，打造富有特色、喜闻乐见的红色德育品牌，用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化滋养师生心灵，大力构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的校园文化，增强红色文化教育的感染力、凝聚力。
“富平县仲勋学校有着源远流长的文化根脉，从明代显庆寺，到如今红军小学，沿着她悠久的历史，我们开始第一单元的参观。”富平县仲勋学校学生宋小婷同学正在向来到仲勋学校的老师们讲解学校的发展和特色德育教育。
在仲勋学校，像这样的红色小小讲解员有一百多人，他们在讲解中传承了红色血脉，突出了爱国育人的特色。他们说：“我喜欢当红色小小讲解员，喜欢“红色故事汇”。“雷锋精神” “长征精神” “习仲勋爷爷的革命精神和崇高风范”都时刻感染着我们，我们要努力学习这种精神，勤奋学习，成才报国。”
仲勋学校在常规管理下，以一颗爱国心、一身好品质、一生好习惯“三个一”德育工程为载体，挖掘红色好课堂，坚持18年培育小小讲解员，不断壮大“红色小小讲解员” 百人社团，让红色烙印有底蕴，红色经典有张力。通过“红色小小讲解员”、 百人社团“红色故事汇”微课堂、英模画像进教室、“红星少年”评价机制等多种形式，不断创新、丰富红色好课堂内容，让孩子们接受到更好的红色教育。
仲勋学校贯彻落实党的二十大精神，一如既往地以红色文化为根、以师德建设为魂、以高质量发展为翼，不断磨砺德育、体育、阅读、艺术、科学等校本红色好课堂，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
莲湖学校在开展红色课堂教育中，坚持落实“立德树人”根本任务，引导全体学生厚植家国情怀、传承红色基因，通过升旗仪式、主题班会、党史宣讲、研学旅行等形式，在全校深入开展红色课堂主题教育活动。将红色基因真正根植于每个孩子的心中。
大课间“红色小课堂”上，小小讲解员为同学们动情讲述革命英雄的故事，讲15岁的刘胡兰面对铡刀毫不畏惧的故事、讲世界上最小的烈士小萝卜头的故事、讲海娃送鸡毛信的故事，在讲解中同学们感受到了革命精神的教育。
在“弘扬伟大精神·赓续红色血脉”主题队会上，莲湖学校所有中队辅导员，利用多媒体给学生们介绍共产党人为人民解放和民族独立前仆后继的光辉事迹。党史讲坛上，学校邀请党校老师为全校师生宣讲习仲勋革命精神和崇高风范，启发了孩子们赓续红色基因，争做知党史、感党恩、听党话、跟党走的新时代好少年。
看一部红色电影、唱一支红色歌曲、读一封红色家书、讲一个红色故事，通过一系列红色主题教育活动，莲湖学校让全体师生进一步了解党的发展历史，铭记光荣的校史，把红色记忆、红色传统、红色基因深深根植于广大师生心中，进一步增强红色文化教育的感染力、凝聚力。
今年以来，富平县教育局充分利用该县红色教育资源，打造精品红色研学线路，扎实开展中国共产党人精神谱系进校园和习仲勋革命精神和崇高风范进校园活动，把爱国主义教育有机地融入到中小学幼儿园各学科课程，纳入教育教学实践各环节，教育引导广大学生从小树立远大理想，增强爱党、爱国、爱家乡情怀，传承红色基因，赓续红色血脉，让红色成为立德树人的鲜亮底色，持续擦亮“富平红色好课堂”教育名片，唱响“怀德行远 富庶太平”主旋律，让红色文化成为推动富平教育发展的精神动力和力量源泉，奋力谱写新时代富平教育高质量发展新篇章。（彦文 艳妮）
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