黄陵县桥山小学：共教共研共提升同心同行同发展

古城四月花似锦，联手教研话初心。本学期，黄陵县桥山小学紧紧围绕县委、县政府“三个年”创建活动，通过加强学习开创学校新的发展局面。4月17日，在段璐校长的带领下，桥山小学联盟一行22人走进经开第一学校南校区，开展“联合话教研互勉共奋进”为主题的学科思政与整本书阅读教学联合教研活动。校内教师通过线上同步参与教研活动。

上午，简短的开幕式后，课例展示以分会场进行。联盟教师观摩了高天宇老师的《Ａbirthday party》、刘瑞晨老师的《篮球-行进间运球》、张宝国老师的《保护树木在行动》。冯俊超老师的《生活离不开他们》四节思政研修课。我校李卫香老师展示了一节一年级绘本阅读指导课《鸭子？兔子？》。

梁延琴副校长在点评环节中，充分肯定和赞扬了经开一校南校区老师们在课堂中洋溢的活力，展现的丰富的经验、深厚的功底和精湛的技艺，在学生学科素养提升的过程中，润物细无声地将思政教育根植于孩子的内心，这种为党育人、为国育才的初心和理念应成为每一位教育者的使命与担当。

段璐校长发表致谢讲话，她回顾了自2019年6月双方成为“手拉手”友好学校以来，经开一校和桥山小学牵手同行、友好交流、友谊长青的互动历程。感怀于经开集团、经开一校“家”文化氛围带给人的温情与温暖，感谢在集团李建华校长和南校区明坤校长及各位领导的大力支持下，经开始终以开放的理念、开放的格局诠释和践行着自己的教育情怀，携手我们同行，她希望今后两校继续深化交流，共植友谊，共话教育。

教师学习感言

高天宇老师《Ａbirthday party》一课，印象最深刻的是高老师能通过“Act”模仿演一演，来帮助学生参与课堂、置身情境。通过激发学生学习兴趣、加强即时反馈、以及通过构建真实情境变“要我学”为“我要学”，充分突出学生的主体地位。高老师这节高质、高效的课堂让我明白，大胆放手，将课堂还给学生，或将收获不一样的精彩。

刘瑞晨老师的《篮球－行进间运球》一课，听后给我的印象深刻。这是一节非常成功的体育课，老师积极创设情境、让学生做课堂的主人、教学内容丰富，用音乐融入课堂教学等。此外，教学目标明确，教学方法灵活，组织形式井然有序，关注学生心理等。教学思路清晰，过程流畅，能培养学生克服困难、不断向新目标挑战的优良品质。

张宝国《保护树木在行动》的数学实践活动课，将“数学源于生活，用于生活”的理念渗透到圆柱侧面积的教学中，激发学生学习兴趣和提高学生学习效率，体现生活化是数学教学的一种重要趋势。整节课以提出问题-分析问题-解决问题为主线，教给学生数学知识的同时学生获得了数学的学习方法，真正做到了“鱼渔同授”。学生动手操作、独立完成后展示讲方法，充分调动了学生的积极性和互动性，学生在交流的过程中相互学习，相互启发，共同提高。培养学生数学学科素养的同时，渗透保护环境的教育，落实了立德树人，以人为本的新课程理念。

冯俊超老师的《生活离不开他们》贴近生活，主题鲜明，在节奏明快的体验式教学中，让学生感悟劳动的美好，生发学生尊重劳动、热爱劳动的价值观。

下午，在小讲解员的引领下，老师们参观了学校文化建设。走廊文化、班级文化、艺术教育、办公室文化、学生才艺展示都各具特色，经开处处有文化，处处显文化的精细与精致给老师们留下了深刻印象。

在“让心灵徜徉书海，让书香溢满校园”的整本书阅读教学研讨活动中，经开一校李蓉老师的《追寻革命的足迹》单元导读课、张珊老师的《神笔马良》整本书交流分享课、宜君城关第二小学范红芳的人物描写《他像一棵挺脱的树》以及秦继霞主任《让心灵徜徉书海，让书香溢满校园》的微讲座、姜静老师的《打井阅读–整本书导读单该怎么设计》微讲座、张锦老师的《低段阅读评价体系构建》微讲座。经开第七小学曹艳玲主任对老师们的课例和微报告给予了精准的点评，并就拓展型学习任务群之整本书阅读给大家做了精彩的分享。下午的阅读研讨活动如一缕缕书香拂面而来，经开一校“书香校园阳光文化”浸润心田，荡涤心灵。