近年来，汉阴县把加强学校领导队伍建设作为促进学校管理、提升教育质量的有效抓手，通过公推公选建立后备干部人才库，严格学校领导选拔条件和任用标准，努力打造政治素质好、业务能力强、管理水平高的学校领导队伍，构建出“能进能出、能上能下”的人事格局。1月15日，汉阴县教体局召开2024年中小学校领导述职评议考核会议，聚焦工作重点，全面总结2024年工作，部署2025年重点工作，用数据“报账”，用实绩“说话”，用质效“答卷”，用创新“开路”，为做好新一年各项工作奠定坚实基础。
1月15日，汉阴县教体局召开2024年中小学校领导述职评议考核会议。县教体局党委书记、局长吴路平主持会议，局党委班子全体成员出席会议。
会上，59名中小学非党员校长、党组织副书记、副校长围绕过去一年工作开展情况、存在问题以及2025年重点工作打算进行现场述职，各中小学校中层领导进行书面述职。述职结束后，局领导班子成员、各股室负责人和各学校党组织书记进行评议。局党委书记、局长吴路平进行总体点评。
会议指出，2024年县教体系统坚持守正创新，统筹安全与发展，书写了亮点众多的教育答卷。通过坚持党的全面领导、优质学位供给、智慧化监管平台建设、教师队伍提质扩优、五育并举全面落实、教共体建设稳步推进以及推进教育综合改革等措施，有效提升了教育质量。全县52所中小学校实施党组织领导的校长负责制，调整配备32名党组织书记。恒达小学综合楼、汉阴县初级中学东校区综合楼投入使用，增加1980个优质学位，缓解城区学位紧张，13所义务教育学校试点建设智慧监管平台。
培育66名“三级三类”骨干教师，9人成为省市教学名师和学科带头人培养对象，引进高层次人才和事业单位招聘16人，公费师范生2人，特岗教师20人，“优师计划”毕业生29人。优化大课间活动，延长活动时间，成立5个区域学生身心健康发展指导中心，实现心理健康工作全覆盖。组建9个教育共同体，选配28名教共体党总支书记、副书记，促进义务教育优质均衡发展。推进校园长职级制改革，对学校副职及内设机构负责人进行考核，全面激发教师队伍活力。
会议强调，2025年是“十四五”规划收官之年，也是打造品质教育新品牌的关键之年。要加强党建引领，推动党建工作与中心工作同步安排、推进、考核，实现深度融合。要持续深化教共体改革，制定相关政策和考核激励措施，发挥9个教共体作用，缩小城乡校际差距，扩大优质教育资源覆盖面。要加大重点项目建设力度，推动实验小学新建教学综合楼、职教中心迁建、实验中学二期等项目，加快汉阴县城关镇中心小学改扩建、涧池镇中心小学改造工程。要聚焦教育教学提质增效，加强教学全过程管理，抓实教研教改，扎实做好教学常规，落实培优提困工作。要围绕义务教育优质均衡和学前教育普及普惠两项督导评估工作，争取教育财政投入，改善办学条件，合理配置教育资源。要强化教师队伍建设，加强高层次和紧缺学科人才引进及培养，优化教师评价机制，营造尊重和激励教师成长的良好氛围。
会议要求，要持续强化班子建设，提升服务功能水平，党组织书记、校长要充分发挥“领头羊”作用，要顾全大局，树立“一盘棋”思想，保障决策部署在教育系统落地生根。要能包容，相互尊重，换位思考，大事讲原则，小事讲风格。要多沟通，勤沟通，克服个人主义，发挥主导作用。要勇于担当，树立干事理念，发扬钉钉子精神，敢啃“硬骨头”。要加强作风建设，敢于担当时代重任，树立效率理念。要加强纪律教育，把纪律意识转化为日常习惯和行动自觉，深化作风建设，筑牢廉洁防线。
会议开始前，全体与会人员集中观看了电视专题片《反腐 为了人民》和交通安全宣传教育警示片。
各镇中心小学、单设初中、局直单位党组织书记及校（园）长、各中小学校党组织副书记、副校长和学校中层干部、县教体局机关各股室负责人参加会议。（汤鹏 李鹏）
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