“竹有千节，始于新笋”，为进一步加强学校教师队伍建设，促进新教师业务成长，近日，神木市培文二中（大柳塔初级中学）进行了新教师汇报课暨教学交流活动。
杨如月老师汇报的课题是《计算机的“大管家”–Windows10》,教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路，活动性、探究性得到了较好体现。教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
苏瑞宏老师在讲授七年级上册Unit1《SectionA 1a-1c》时，以字母歌的方式导入，激发了学生的学习兴趣。并且创设情境，引出学生所需要掌握的句型，通过师生互相采访的学习方式，让学生在情境中突破难点，学生的学习能力明显提高。
尚翠翠老师在执教《aoe》一课中，课堂语言生动形象，并且能循循善诱，注意启发和调动学生在课堂中的积极性，还能够鼓励学生积极发言，使课堂气氛积极热烈，寓教于乐，激发学生无限兴趣，能让孩子在快乐中接受知识。
闫钰昕老师的《观沧海》强调了学生自我的阅读体验，反复吟诵诗歌。以诵读诗歌、鉴赏诗歌为重点，培养了理解诗歌、诵读诗歌的能力，体现了诗歌教学的宗旨。同时贯彻了立德树人理念，使学生感受作者博大的胸怀和豪迈的气概，激励学生像曹操那样“胸怀远大、志存高远”。
吴靖老师在讲解七年级上册《认识地球》时，教学目标切合实际，将图、文、声、像等各种表现方式有机结合，很好地实现了教学目标。在教师的问题引导下，学生发言积极，学生的参与积极性得到较充分发挥。
许露洁老师在讲解《动物的运动》时，课程先以图片的形式观看动物的运动方式，激发学生的学习兴趣，再结合实际讨论思考动物运动对于动物生存的意义，完成本堂课学习目标。课堂上利用自学法，讨论法等培养学生的合作探究能力，加强学生对课程内容的理解。
苗浩宇老师通过图片和问答的方式导出课题，并采用多种教学方式讲授了七年级上册Unit1（SectionA 1a-1c），整体来说课堂上师生互动较多，学生活动参与度较高，利于激发学生英语学习兴趣以及教学目的的达标。
高鹏老师在讲授《数轴》时，语言表述清晰、精要、幽默，对新授课的课堂模式把握的很好,重视知识产生和知识掌握的过程，并渗透一些数学思想。课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。
魏源冶老师在讲解七年级上册《秋天的怀念》时，教学目标明确，围绕着学习目标朗读感知文章内容，体会作者情感，从文本生动感人的细节描写出发体会母亲坚韧无私宽容的品格，引导学生感受母爱的伟大与无私。
从学生的角度设题，由浅入深，细心引导，让学生自由地交流、归纳，将课堂交给学生。这样既提高了学生的语言表达能力，又提高学生学习语文的主动性，积极性。以情导行，用自己的情，用作品的情，联系作品，联系实际，让学生深入感知与体会，做到学以致用。
白惠敏老师执教的《抒情与写意——中国花鸟画》，教学设计思路清晰，流畅。将作品与画家的人生经历相融合，引导学生感受画家寄予的情感，关注其绘画特点，感受艺术的魅力。
高晓芳老师的《树之歌》，通过四句话，生动形象的介绍了十一种不同的树。老师利用课件里的图片，把每种树的特点生动形象的展现给学生，利用拍手歌的小游戏，让学生在游戏中记住了十一种树的各自特征，课堂很好的呈现了寓教于乐的效果。
宋梦凡老师在讲《探究声音在液体中的传播》时，善于调动学生的积极性，通过小实验让学生发现现象总结规律，明白声音是以类似水波的形式向四周传播的，培养了学生的动手能力和归纳能力，让学生明白了“实践才是检验真理的唯一标准”。
“学然后知不足，教然后知困”，本次新教师汇报课既为新教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了博采众长、钻研探讨的机会。未来的日子里，相信我校教师会继续砥砺奋进，抓好课堂主阵地，发挥自身优势，以比肩同行之姿，行教学相长之路！（杨艳霞）
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