为深入贯彻落实德树人根本任务，构建全员、全程、全方位的育人工作体系，充分发挥教师在学生的学习、生活方面的指导作用，促进学生健康快乐成长，11月13日，子长市南沟岔镇中学隆重举行“学贵得师亦贵得友”为主题的全员导师制启动仪式。本次活动特邀南沟岔镇责任督学景会军主任、南沟岔镇中心小学乔连江校长、南沟岔镇中心幼儿园李新霞园长参与本次活动。
导师代表焦燕燕表示，作为导师要引导学生有明确是非观念，培养“正气”形象；要尽力激发学生的胆识魄力，促其从愿管到敢管到能管；应该鼓励奉献牺牲，使学生愿意“舍”也从容“得”，鼓励他们在这样的牺牲奉献中，从容收获属于自己的成长。她表示将努力成为学生们学习上的指导者、生活上的陪伴者、心灵上的倾听者。一朝为导师，终身绘桃李；一朝拜导师，追愿续前程，愿师生们借助全员导师制，真正形成合力，促进每一位学子幸福成长。
学生代表何文杰借此机会分享自己在老师帮助下所收获的经验和成长。导师制不仅给了大家很多宝贵的机会和资源，还让学生与老师建立了密切的联系和互动，同时还有机会参与各种培训和活动，拓展自己的视野和技能。他说，当我们遇到学习上的困难或者生活上的心事，可以第一时间找导师倾诉；不仅如此，我们还可以向他们分享生活中的趣事，拉近与导师的距离。每位导师都会定期追踪我们的学习、生活、心理状况，为我们的成长保驾护航。
子长市南沟岔镇中学校长候晓斌向全体师生宣传全员导师理念，并明确对全员导师制“12345”的阶梯型理念认同。即实现一个目标。促进每一个学生健康快乐成长；围绕两个基本点。学生人人有导师、教师人人是导师；落实三项基本任务。每学期一次交心谈话、一次家访沟通、一份成长寄语；明确四个着眼点。师生匹配、良师益友、家校沟通、教考一致；开展五项指导。思想引导、学业辅导、心理疏导、成长向导、生活指导。从而形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，扎实推进“五项管理”、“课后服务”奠基学生健全人格，促进师生和谐共进，形成子长市南沟岔镇中学全员育人的工作体系和特色。
遵循师生双向选择的原则，11月13日下午，子长市南沟岔镇中学各班学生在班主任老师的指导下开展招募活动。教导处对匹配导师和学生进行审核，确保导师与受导学生比例不超过1:4。招募成功后，导师和学生将积极沟通交流，发现学生所长，鼓励学生自主发展，激发学生潜能。导师参与到家校沟通当中，共同护航学生健康成长。
本学期，导师们和受导学生将共同参与学校组织开展的各类主题活动，一起遇见成长路上最美的风景。学校也将通过导师见面会、相约周末、家长见面会等方式拉近师生距离，和谐师生关系，让爱成为我们沟通的桥梁和纽带……
“教师人人是导师，学生人人有导师”。在学校的学习和生活中，“导师”犹如温暖的港湾，为学生搭建起更多的归属感和安全感。在学生的成长道路上，“导师”犹如一盏明灯，他们会在学生的成长路上有陪伴、有指导，更会让家长的教育方向更明确、更高效。（供稿：子长市南沟岔镇中学）
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