借力者明，借智者宏。班主任工作室是青年班主任专业成长的新摇篮、资深班主任融合碰撞的共同体、学校德育部门建言献策的智慧库。为充分发挥名优班主任的示范、引领和辐射作用，促进学校德育工作在守正中不断创新，12月5日，西安市田金伟班主任工作室及西飞二中全体班主任在学校会议室开展班主任工作“‘智’班之道，‘慧’在借力”主题论坛活动。
西飞二中优秀班主任刘莉老师结合自身管理实际，从“班干部的选拔”“班干部的培养”等方面，条分缕析地为大家交流分享了《经验共分享，交流促成长》的班级管理经验。刘老师认为，班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体，就必须依靠一支素质良好、认真负责、积极肯干、能够独立高效开展工作的班干部队伍。
“工作室”核心成员林娜老师作了题为《“培”好干部细管理，“陪”好干部促成长》的微报告。林老师认为，在班级管理中,班干部既是班级活动的组织者、带头人，又是班级成员的行为标杆，发挥着十分重要的榜样作用。所以，组建一支强有力的骨干队伍，形成具有凝聚力的班级领导核心力量特别重要。
“工作室”主持人田金伟老师结合自身多年担任班主任的工作实践，作了题为《“智”班之道，“慧”在借力》的主题微报告。他在报告中指出，培养班干部，班主任老师要教育其明“理”、明“责”、明“志”及正“己”，要增强其服务意识、责任意识、使命意识和垂范意识。
同时，真诚勉励每一位“工作室”成员及班主任同仁在管理班级的过程中，懂得“学会借智借力，胜过竭尽全力”的管理之道，守正中创新，管理中提升，选好“小助手”，育强“领头雁”，借助班干部之力，轻松自如应对班级管理中的各种日常琐碎事务。
西飞二中德育副校长金伟对此次班主任工作论坛活动给予了高度评价，并对三位进行分享交流的“工作室”主持人和优秀班主任表示衷心的感谢。
金校长强调，班干部培养对于学校德育管理和班级管理举足轻重，希望班主任能够以此次班主任论坛活动为契机，持续改进和完善班级学生干部培养的策略与方法，积极挖掘自己的班级管理智慧，努力提升班级管理的效率和水平。
她还结合学校在学生自主管理方面的新思路和新举措，进行了细致的工作安排，鼓励班主任相互学习，取长补短，培养出更多具有领导力和社会责任感的优秀班干部。
筑暖巢以引凤，聚英才以筹智。西安市田金伟班主任工作室成员将秉持初心，砥志研思，一如既往致力于班主任专业提升的路径研究与实践引领、班级管理的策略研究与措施推行，让班主任的“有为业绩”广为人知，让班主任的“优秀经验”广为传播。（文稿：田金伟 图片：兰玉红）
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