2月21日，彬州市教育局召开了2025年度全市校本研修工作安排会暨2024年专任教师“五个一”专业发展行动工作总结会。彬州市教育局副局长吕兴，各中学、中心小学、九年制学校，市直各小学、公办幼儿园，特殊教育学校、职教中心校长及教导主任（科研主任）等共计120余人参加了会议。
会上，教学研究室宣读了咸阳市、彬州市2024年专任教师“五个一”专业发展行动作品评选结果，教师培训中心安排了2024年校本研修学分认定工作、教师培训学分认定工作、校本研修示范学校评选工作、2024年下半年骨干教师考核工作、2024年下半年模范班主任、骨干班主任考核工作及2025年校本研修工作。
会议强调，要提高认识，高度重视校本研修及专任教师“五个一”专业发展行动。各校（园）要进一步提高站位和认识，将两项工作纳入学校重要议事日程，切实加强组织领导，建立健全工作机制，确保校本研修及专任教师“五个一”专业发展行动工作落到实处，取得实效；要聚焦问题，增强工作的针对性和实效性。各校（园）要坚持问题导向，聚焦教育教学中的重点难点问题，以及教师专业发展中的薄弱环节，有针对性地开展校本研修活动，要大胆创新研修形式，积极探索“线上线下”“校内校外”相结合的混合式研修模式，增强研修的吸引力和实效性；要加强管理，确保工作规范高效开展。各校（园）要建立健全校本研修及专任教师“五个一”专业发展行动管理制度，加强过程管理和指导；要注重实效，推动研修成果转化应用。各校（园）要注重两项研修成果的转化应用，将研修成果转化在教育教学实践中，切实提升教师教育教学水平和学校教育教学质量。（供稿：彬州市教育局）
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