4月15日，彬州市教育局召开了2024年度全市义务教育、学前教育专任教师“五个一”专业发展行动启动会。彬州市教育局副局长吕兴，各初级中学、中心小学、九年制学校，市直各小学、幼儿园，特殊教育学校主管教学副校长及骨干教师代表等共计150余人参加了会议。
会议安排了2024年度全市义务教育、学前教育专任教师“五个一”专业发展行动，并列出各校（园）、各城乡教育共同体引领学校、教师培训中心各阶段工作任务清单，明确了职责，夯实了任务。
会议强调，要落实好全市义务教育、学前教育专任教师“五个一”专业发展行动。“通”在思想，任何工作的落实，首先要在思想上达成共识，统一思想，统一目标，才能提高工作效率和质量；“贵”在经常，“五个一”作品评选只是手段，重点在于活动过程，要将“五个一”和教研、教师培养等日常教育教学工作结合起来，做实做细；“落”于督查，教师培训中心、各校（园）及城乡教育共同体引领学校要及时督查，分享优秀经验，促进“五个一”活动走实走深。
会议要求，要高度重视强部署。各校（园）及城乡教育共同体引领学校要提早动手，统筹安排，坚持行政推动与专业引领双管齐下，双轮驱动，精心做好专题部署，保证教师人人参与，个个提高；要细化措施抓落实。各校（园）、各城乡教育共同体引领学校要采取多种途径和各种措施，落实好“五个一”过程管理与实施，在推进专任教师“五个一”专业发展行动具体化、常态化上狠下功夫，确保各项工作落实落细；要砸实清单见效果。市局教师培训中心要根据任务清单，不定期对各校（园）、各城乡教育共同体引领学校活动开展情况进行检查、指导和通报。（供稿：彬州市教育局教师培训中心）
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