为提升教学水平，助力教师专业发展，推动教学质量提升，5月23日，洛川县水利希望小学、黄章中心小学、菩提中心小学、秦关中心小学、百益中心小学、曙光小学六所学校校长及部分教师齐聚水利希望小学共研共思，展开了一场丰富、生动的大教研活动。
携手同行 教研花开
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，早上7点40分成员校各校长、教师们如约而至，共赴一场温暖的学习之旅。本次活动有幸邀请到洛川县教研中心主任张乐君、小教组组长杨涛、教研员潘娟、李苏会、雷晓婷、王会侠老师参与指导。
活动伊始，洛川县水利希望小学校长贾文辉致欢迎辞。他对各位同行们的到来表示欢迎，对县教学研究中心的精心指导和成员校校长及教师的大力支持表示感谢！他讲到：作为教育工作者，我们肩负着培养下一代、传承文化的重任。而大教研活动则是我们不断提升自身教育教学水平、探索教育教学方法的重要途径。希望与会教师珍惜交流学习的机会，认真倾听他人的意见和建议，虚心向他人学习。在交流中碰撞思想、在研讨中提升智慧、在合作中共同成长。
洛川县教学研究中心小教组组长杨涛在讲话中肯定了集团教研共同体教研活动的目的和意义，对承办活动的中心校领导及教师表示了感谢！希望所有参与教师能做到观有所思，学有所悟，研有所得，践有所用。
聚焦课堂 深度碰撞
王小霞老师执教的四年级下册第四单元课文《母鸡》，教师让学生在反复品读中体会母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，增强了学生的语言感知力和想象力，培养学生学会感恩父母的品质。张思明老师执教的《芙蓉楼送辛渐》新授课，在整个教学过程中，注重古诗词拓展与积累，善于倾听学生，善于用极具诗意的语言编织诗意课堂，让诗意的种子悄然播种在学生心田。
杨小婷老师执教的是《认识小数》，整节课从“生活情境”起始，引领学生走进“生活中的数学课堂”。贺晓云老师执教的是《分数与小数的互化》，课堂中始终让孩子们自己去发现问题，经过互相交流讨论解决问题，孩子们精彩的问题阐述以及贺老师的适时引导使得本节课精彩纷呈。
张冬玲老师执教的三年级《Unit8 The Ruler Is Long》Part B Let’s learn more ，引领学生在真实的情境中去感知、理解、体验、参与，深入理解语篇材料；通过看、听、说、唱、演、观察、对比、分角色扮演和对话续编等，培养学生热爱大自然，爱护动物、保护动物的优秀品质。赵秀红老师的 《 Unit8 What’s Your Dream?》PartA Let’s talk一课，以歌曲《Dream it possible》配《疯狂的动物城》短视频的方式引导学生入情入境，通过问题输入、自主学习、交流输出、引导提升、总结升华几个环节，让学生将对话中的语言知识熟练掌握并得以运用。
课后，几位授课教师分别对课堂整体设计思路、活动内容和课堂中的亮点和不足进行了反思交流。
专题讲座 聚势赋能
张星星老师的讲座以《有效评价 高效教学》为题对有效评价的重要性、分类及具体实施分别进行了阐述。她讲到：“精而不多”“有理有据”“走心用情”“不偏不倚”“新颖别致”的评价才能俘获人心，作为一名语文教师，一定要在听说读写各方面给予孩子准确、即时、鼓励、启发式的评价，把学生推向舞台的中央，让学生对你的课堂上瘾，让评价引领自己的教学！杨莹贤老师围绕“教育不是注满一桶水 而是点燃一把火”这一观点，通过自己在语文教学中的点滴体会，向大家生动形象地阐释了教师应该通过启发式教学等方式来激发学生的学习兴趣和好奇心，让孩子们能够积极主动地探索和学习新知识！
屈春霞老师以《我们眼中的一堂好课》为题，为老师们分享了一节好课的基石：充分的课前准备、丰厚的知识储备、精准的学情掌控、恰当的授课技能、安心教育教学的态度……李竹君老师结合我校荣获市级荣誉的小学数学作业设计案例和已结题的市级规划课题成果，以《核心素养背景下的小学数学作业设计》为题，从作业设计原则、作业设计的类型和优秀作业案例三方面，全面阐述了如何在核心素养背景下设计好小学数学作业。
冯文侠老师在《新课标下教学评一体化实践经验与理解感悟》主题分享中提到：以课标为指导，以核心素养为大纲，在教学评一体化的理念下，把评价、目标和活动融为一体，达到以学定教、以学定标、以评促教、以评促学、教学相长、师生共同成长的目的！冯秋霞老师的讲座以《汇水思‘英’之源 融标品‘语’之法》为题从明确一个争议、三个内容、一个学习力三个方面对新课标进行解析，阐述了新课标指引下英语教学过教材关的六字法:听、读、背、抄、默、译以及培养学生英语学习力“三比原则”和方法。
逐梦课堂，沉醉一路芬芳；聚力活动，催开一树繁花。这次交流活动只是水利希望小学集团教研共同体教育高质量发展的一个缩影。洛川县水利希望小学将以此为契机，深耕课堂，拔节孕穗。在“教”中同行，在“研”中共学，齐赴教育的诗和远方。（刘 骏）
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