为深入贯彻落实“双减”政策，积极探索综合评价模式，融合各学科知识，激发学生学习兴趣，6月13日，汉阴县凤台小学以“趣玩无‘纸’境 五育促成长”为主题的一二年级无纸化素养测评活动拉开序幕。
活动前夕，汉阴县凤台小学教务处精心筹备，拟定活动方案，召开部署会。一、二年级的老师们集思广益、群策群力，围绕“读、背、认、说、算、用”等综合能力，结合“语、数、音、体、美、科”等多学科评价标准和低年级学生身心特点，精心设计了难易适中、妙趣横生的闯关项目，包含了“德行合一、劳有所获、奇思妙想、‘语’”你有约、童‘画’世界”等八个关卡。
每个关卡“考官”都有由一名老师和一位家委组成，以游戏的形式检验学生学习成果。学生每通过一个关卡，“考官们”便会以学生的回答能力而定，给其盖上相应的印章，最后以学生得到印章的总数评价等级。
活动现场，学生们手持“学科核心素养检测卡”，积极参与到每个闯关项目中。学生在“诗文探秘屋”里入情入境地朗诵诗篇、在“疯狂大购物”的场景里展示自己的计算天赋，灵巧地折纸飞机来彰显自己“小小制作家”的高超本领，还有一大批“口算小达人、应用小天才、清洁小能手”纷纷诞生。一年级的同学举过通关卡高兴地跟班主任老师汇报“战果”:“这样的考试好好玩，我得到了45颗星星印章。”孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。
据悉，开展此次无纸笔素养测试活动，是学校贯彻“双减”政策，落实“五项管理”，探索“五育并举”，实施多元化评价的又一项举措。今后凤台小学将继续优化这样的测评方式，与时俱进，不断创新，笃行致远，让孩子们在凤小这片沃土上健康茁壮地成长！（周 婷）
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