今年以来，洛川县老庙镇党委将远程教育与各项重点工作相结合，坚持用好用活远程教育“微阵地”，深化拓展远程教育平台功能，巧用“三课堂”，筑牢思想根基、推动产业发展、培育文明乡风，使远程教育站点成为全面推进乡村振兴的前沿阵地和服务中心。
用活线上课堂，吹响“理论学习”进行曲。洛川县老庙镇党委将远程教育与党纪学习教育、“三会一课”、“主题党日”等有机融合，严格落实“固定学习日”制度，并将“固定学习日”学习内容作为党员学习教育的“必修课”，采取“听讲座、看视频、学案例、谈分享”的方式，组织党员深度学习《向西而歌》《黄河岸边的植树人》等特色课程，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。“通过远程教育，可以学习到许多先进党支部在基层党建、产业发展、环境保护、乡村治理中的好经验、好做法，对我们开展工作带来不少启发。”界村党支部书记郑国民说。
用活专家课堂，奏响“脱贫致富”交响曲。针对群众需求，制定培训计划，线上创建“专家云课堂”，采取“专家授课+交流分享”的方式，学习借鉴其他地区“千万工程”示范村的好经验、好做法，努力探索符合本地实际的集体经济发展新路子和产业项目，谋划增收的“金点子”；聚焦本地特色产业，采取“党支部+远程教育示范基地+农户”的运行模式，在田间地头邀请经验丰富的“田秀才”“土专家”，举办果园管理技术“云端”培训，讲解现代农业实用技术及惠农政策，切实将远程教育站点打造成专家现场授课、乡土人才实地指导、农技人员学习交流的综合型站点，持续激发乡村特色产业发展活力。
用活实践课堂，弹响乡风文明“协奏曲”。以落实洛川县乡村社会治理“133制”工作为契机，不定期开展远程教育开放实践日活动，认真学习各地关于基层治理的先进经验，时刻紧盯群众身边的难点痛点问题，排查化解矛盾纠纷，补齐农村基础设施短板，促进“远程教育+”学用转化；以远程教育站点为依托，开展“八比八评”表彰大会，在全镇评选出“好婆婆”“好媳妇”“致富能手”和“五好家庭”等荣誉称号，树立示范典型；以“远程教育+新时代文明实践”为抓手，积极开展政策宣讲、走访慰问、人居环境整治、文艺演出等志愿服务活动，切实将远教站点打造成提升农村精神文明建设的新引擎，让文明乡风、淳朴民风吹遍乡村大地。（刘娇）
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