2020年4月20日，习近平总书记在陕西省平利县老县镇中心小学考察时，提出了“文明其精神，野蛮其体魄”的育人目标。作为一名党员教师，在劳动实践教育方面，有责任、有义务发挥党员的先锋模范作用；通过积极探索、创新教育方式，为学生的未来发展奠定坚实基础。
劳动实践教育具有多种意义。它能够培养学生的生活自理能力。通过参与家务劳动，体会家长劳动艰辛，从而学会珍惜劳动成果；它还有助于培养学生的创新、实践能力。在劳动实践中，学生发挥自己的想象力和创造力，探索解决问题的方法，提高实践能力；适当的体力劳动在培养学生吃苦耐劳的精神同时也能改善学生的体质。
学校要利用校园空间，建设劳动实践基地。开辟种植园等劳动实践基地，为学生提供亲身参与劳动的平台。党员教师要带领学生参与基地的建设和日常管理，让学生在实践中学习种植的知识技能，感受劳动的艰辛与收获的喜悦。
通过竞赛形式，激发学生劳动实践兴趣。例如，举办“厨艺大赛”等和生活密切相关的比赛项目，让学生在竞赛中提高劳动技能，培养竞争意识。党员教师在竞赛过程中要做好组织引导工作，确保竞赛的公平、公正、安全。
榜样引领示范。党员教师要以身作则，用自己的实际行动给学生树立劳动榜样。在学校里，党员教师要积极参与劳动实践活动，主动承担劳动任务，如打扫校园卫生、示范种植等，让学生看到党员教师的率先垂范、敬业精神。在学校周边的敬老院，党员教师还可以带领学生参与志愿服务活动，如关爱孤寡老人、垃圾分类宣传等，发挥党员的先锋模范作用，带动学生养成良好的劳动习惯。（作者：镇坪县同维希望小学 徐波）
编辑：李静
