每一种材料
每一个区角
蕴藏着种种成长的可能
在奇思妙想间
是种种童趣惊喜
是个个盎然的新起点
《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“幼儿园应积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿探索的教育环境。”为进一步优化环境与材料的创设，支持幼儿深度学习，提升师幼互动质量，2025年2月27日，旬邑县太村镇中心幼儿园开展了班级区域游戏观摩评比活动。
环创区域展风采
“一班一特色，一区一探索。”老师们根据幼儿的发展水平、结合班本主题及课程理念，制定区域目标，设置了丰富的区域游戏。
区域游戏 童趣横生
本次活动以参观、讲解、互评的形式开展，老师们用心创设了一个个属于孩子的小天地，一个个充满童趣的角落，符合幼儿的年龄特点，促进孩子对幼儿园的归属感和向往之情，可谓是“一班一特色，一处一风景”。
教师们带着欣赏与学习的态度，边观摩边交流，深入地了解每个班级在区域创设中运用的理念和智慧，学习在区域创设中的方法与技巧。
小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧。一个个布局合理，充满童趣的区域，吸引着幼儿的注意力。孩子们在区域游戏中操作、交流、思考，在充分享受着游戏乐趣的同时，也创造着、体验着、幸福着、成长着······
聆听互评 共同成长
观摩活动结束后，副园长王东芳从区域布局的合理性，材料的分类及材料投放的层次性和适宜性，同老师们进行研讨交流，并在需要调整的环节、细节等方面提出了建议和意见。
老师们也纷纷说出了对于本次观摩的感受，共同梳理了区域环境创设和区域游戏中存在的问题，为接下来区域环境的进一步调整开拓了新的思路。
本次区域游戏交流评比活动，是智慧与心灵的碰撞，是理论与实践的结合。互动式的游戏环境创设是幼儿园开展“真游戏”的保证，旬邑县太村镇中心幼儿园将继续聆听孩子们的声音，在不断的思考中完善区域游戏，促进孩子综合能力的提升。（供稿：旬邑县太村镇中心幼儿园）
责编：张颖
编辑：刘凡
