“希望学生自管会加强管理””建议食堂增设特色窗口””期待宿舍热水供应时间延长”……同学们这些细致的诉求，在3月3日下午，陕西省丹凤中学召开的”倾听心声 共话成长”座谈会上，都得到了面对面的回应。在这场由校团委搭建的对话平台上，学校党委书记陈元、校长杜家伟携各部门负责人，与28名学生代表零距离对话，用两小时的深度交流生动地诠释了”以生为本”的教育初心。
座谈会上，各年级组长和各部门负责人以认真负责的态度在现场对学生提出的问题进行了耐心细致的解答。他们承诺，将会充分考虑并吸纳学生的意见和建议，进一步优化学校管理和服务，努力为同学们营造一个更加优越的学习和成长环境。
让每份意见都掷地有声
为了让座谈会真正成为学生的”传声筒”，校团委提前一个月便启动了意见征集。前期经年级推荐，校团委组织28名学生代表在校内广泛征集学生意见。通过班级提案、年级推荐、校园意见箱等多个渠道，校团委累计收集到原始建议233条。经过分类整理和合并筛选，最终形成涵盖教学管理、后勤服务、校园生活等3大类共计46条有效提案。其中改进的意见有25条、前期做的较好需要继续保持的意见有21条。每条建议背后都附有具体案例说明，确保问题反馈有据可依。意见涉及到高一高二高三三个年级及教务、政教、团委、总务、宿舍、食堂、超市等各个部门。
直击痛点的真诚对话
座谈会特别组建”最强应答团”：党委陈元书记、杜家伟校长亲自带队，教务处、政教处、公安科、团委、总务处等职能部门负责人全员列席，各年级组长、食堂管理人员和宿管教官等共同参会。这种”关键岗位负责人直面学生”的配置，无疑为学生们提供了一个直接、高效的问题反馈和解决平台。这不仅让学生们感受到了学校的关怀和重视，更让他们看到了学校解决问题的决心和行动。
职能部门现场应答
在学习成长上，教务处主任彭江宏表示将加强考试巡视和监考力度，加大学风、考风教育。同时，现有的“错峰吃饭时间轮流制度”也会进一步完善，将按月或学期轮流。政教处主任张欣承诺将增加课间活动内容，开发特色运动比赛，以丰富同学们的课余生活。同时充分利用学校的劳动基地，组织更多的劳动实践活动，让同学们在实践中学习，在劳动中成长。
团委书记刘洋表示将增加社团数量，扩大社团纳新范围，力争让每位同学在高中的学习时光里都有一份独特的社团记忆。公安科主任陈力强调将进一步强化校园安全管理，确保每位学生的安全。他透露，学校正在购买更多的金属探测仪以提高学生周末入校检测的效率，安装智慧烟感报警系统和宿舍无感考勤系统，同时增加安保人员数量，并加强校园巡逻力度。此外，年级组长们也纷纷表态，将进一步优化年级管理，加强师生沟通，为同学们提供更加贴心、周到的服务。
在日常生活上，总务处舒存江主任针对食堂和超市的问题给出了明确答复。他表示将开展“控糖、少盐、少油”专题培训，提升食堂人员的健康意识。同时播放文明就餐相关宣传片，倡导学生文明就餐，共同维护良好的就餐环境。此外，针对超市里售卖的物品舒主任进行了明确的价目展示，确保商品价格合理，让每一位同学都能安心消费。总务处王鹏主任就宿舍管理表示将及时召开全体教官会议，并定期对教官进行考核，以提高其服务意识。总务处田有军主任就宿舍的基础设备管理进行了分析汇总，并表示定期维修保养正在有序进行中。
整个座谈会充满了真诚和温暖，各负责人的耐心解答和承诺让学生们感受到了学校的用心和关怀。这种”师生零距离”的对话方式，不仅让学生们有了直接表达意见的平台，也让学校能够及时了解学生的需求和问题，从而更好地服务于学生的成长和发展。
双向奔赴的成长之约
陈元书记在总结发言中强调，学校始终坚持“以生为本”的教育理念，致力于为学生打造一个温馨、和谐、有利于成长的学习环境。同时，他对各负责人的现场应答给予了肯定，这些回复中有数字、有对策，是有理有据的高效应答。接下来希望各部门有效整改，认真落实，确保每一项措施都能真正惠及学生，让学生们在学校的每一天都能开心快乐，有所收获。此外，陈书记还提到，学校将进一步加强与学生的沟通交流，建立健全意见反馈机制，确保每位学生的声音都能被听到、被重视。他鼓励同学们继续发扬主人翁精神，积极参与学校管理，共同爱护我们的校园。
杜家伟校长则阐述了本次座谈会旨在架起学校与师生沟通的桥梁，倾听学生诉求，更好服务学生发展；让学生参与校园治理，提升学生的主人翁意识；提高学校管理育人、服务育人的针对性与实效性。他高度评价了学生们的积极参与和提出的宝贵意见，并承诺学校将认真对待每一条意见和建议，确保它们得到及时有效的落实，为同学们提供更加贴心和暖心的服务。同时，他希望同学们能够继续保持这种积极参与学校管理的热情，当好”宣传员””监督员”和”志愿者”，与学校一同成长、一起进步。他勉励同学们：”既要善于发现问题，更要培养解决问题的思维，这才是丹中学子应有的担当。
这场打破距离的对话，不仅解决了校园治理的实际问题，更在学生们心中种下了主人翁意识的种子。学生们看到了学校对于他们意见的重视，感受到了学校为他们创造的良好成长环境，这无疑将激发他们的学习热情和参与学校管理的积极性。书记、校长及各部门负责人的真诚态度和实际行动，让学生们深切体会到了教育的温度，这份温度将伴随着他们在丹中的每一天，成为他们成长道路上最坚实的支撑。
教育的美好，在于听见成长的声音。通过”师生零距离”对话，学校与学生之间建立起了更加紧密的联系，共同书写着双向奔赴的成长之约。让我们携手把每一次对话转化为向前的动力，共同绘制属于丹凤中学的温暖画卷！（供稿：陕西省丹凤中学）
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