渭南市华州区瓜坡镇中心小学：春风送教促成长名师引领共芬芳

为充分发挥名师工作室的辐射引领作用，进一步实现优质教育资源共享，4月8日，“名师➕”研修共同体王艳小语工作室在渭南市华州区瓜坡镇中心小学开展了一场精彩纷呈的送教送培活动。本次活动通过示范课展示、专题讲座的形式，为乡村教育注入了源头活水。瓜坡镇中心小学语文教师及东赵寄宿制小学语文教师参加此次活动。

活动伊始，崔校长热情致辞，对王艳小语工作室的到来表示诚挚欢迎，并对提升语文教师教学水平寄予殷切期望。王艳老师也介绍了本次送教送培活动的意义，让在场的每位老师都深切感受到此次活动的意义。

示范课环节堪称一场教学艺术的展示。王艳小语工作室的两位老师教学功底深厚，教学设计独特，课堂精彩。

艾老师执教的《火烧云》这篇课文，语言流畅，表达清晰，展现了良好的基本功。通过让学生读、思、议感悟火烧云的美，充分体现了学生在课堂中的主体地位。本堂课中，艾老师重点讲解课文的第三自段，为了让学生感受火烧云的颜色美，艾老师带领学生将这些词语分成三类：ABB叠词类、混合色、物化词，同时围绕这些表现“色彩”词语的特点，及时进行拓展延伸，引导学生准确地说出了不同形式描写颜色的词语。这样既帮助学生拓展词语，又无形中丰富了学生的语言积累，也有利于写作能力的提升。接着抓住四个“一会儿”，体会火烧云颜色变化“快”的特点，指导学生将变化“快”的特点读出来。最后通过句子对比，体会作者的写作方法，感受语言之美。

郑小艳老师执教的《自相矛盾》以扎实的教学设计与灵动的课堂呈现，展现了文言文教学的深度与温度。教师以初探“矛”“盾”导入，小组合作充当小侦探完成“侦探档案”，寻找矛盾点激发学生探究兴趣。接着通过绘制思维漏洞图来剖析矛盾，通过“夸口叫卖”的情景演绎，引导学生在声情并茂的演绎中理解楚人言行的矛盾点，突破“弗能应也”的逻辑困境。最后总结出故事中蕴含的道理，同时通过“生活中的自相矛盾”案例讨论，引导学生联系实际，将寓言寓意转化为日常行为准则，实现从文本理解到生活应用的迁移。

随后王艳老师的专题讲座干货满满。王老师围绕“乐享课堂，师生共成长”分享前沿教育理念与实用教学技巧。从“理念要新、教材要透、方法要活、效率要高”四个方面剖析了核心素养导向下课堂教学提质增效的几个关键点。老师们如饥似渴地汲取知识，不时拍照记录重点内容。讲座中的案例生动鲜活，理论深入浅出，为老师们的日常教学提供了有力的指导。