4 月 26 日，府谷家长教育大讲堂（2025）第二期活动在府谷县第一中学举行。应校方邀请，县道德文化促进会党支部书记、会长张新林老师代表县教体局、县社区学院、县道德文化促进会及县第一中学，为高二年级千余名家长和教师作《为国育才从家长教育开始》专题讲座。讲座由该校副校长云旭东主持。
作为传统文化赋能家庭教育的深耕者，张新林老师从五大维度系统解析家庭教育的核心逻辑：
一、教育之根：遵循生命成长规律
从生命哲学视角出发，阐释青少年身心发展的自然法则，强调教育需尊重个体差异与成长节奏。
二、教育之本：解码“少年养正”内涵
结合《德道经》等经典智慧，解读“养正”教育对青少年品德塑造的关键作用，提出 “正德、正心、正行”的培育路径。
三、教育之痛：直面五大现实误区
剖析当下家庭教育中 “重智轻德”“过度管控”“情绪绑架”“标签化认知”“替代式成长”等典型问题，警示偏离教育本质的危害。
四、教育之道：构建德才兼备培养体系
提出“品德为基、知识为翼、能力为器、责任为魂”的四维培养模式，强调“品德 + 知识 + 能力 + 责任”的有机统一，破解“有才无德”“有德少能”等教育失衡困境。
五、教育之钥：筑牢幸福人生基石
分享“榜样示范、习惯养成、经典浸润”三大核心法宝，指出家长的言传身教、家庭生活习惯的潜移默化，以及经典诵读对人格塑造和学习能力的深层赋能。
讲座中，张新林老师以“醍醐灌顶”式的观点引发家长深思：反对将孩子的情绪波动简单标签为“心理问题”，强调“行为是生命对环境的本能响应”，建议家长以《别和青春期的孩子较劲》一书为参考，通过自身良好习惯的示范作用，在日常生活中捕捉孩子的道德细节，以励志教育替代说教。他特别举例：“面朝黄土背朝天的农民父母，用‘质朴’的家风和‘读书’的期许，传递着比城里家长更本真的教育理念 —— 教育的核心不在于物质给予，而在于精神引领。”针对学校教育与家庭教育的协同，张新林指出：“‘管坏’的孩子尚有规则意识可循，‘惯坏’的孩子却易陷入价值观迷失。”他强调，家长对孩子的爱需与正确的教育方式结合 ——“真正的父爱母爱，是教会孩子独立面对世界的能力，而非以‘保护’之名剥夺成长的机会。”
在习惯培养与学习动力的关联上，他提出“生活习惯是学习习惯的根基”，建议家长从作息管理、阅读习惯、劳动教育等细节入手，通过经典诵读视频演示，直观展现传统文化对青少年专注力、理解力的提升机理，呼吁家庭构建“书香浸润”的成长环境。
此次讲座以传统文化为镜，照见当代家庭教育的痛点与方向，为家校社协同育人提供了理论支撑与实践路径，推动“为国育才”的教育使命从家庭根基处扎根生长。（供稿：府谷县道德文化促进会）
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编辑：李静
