5月21日至23日，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行，来自协作区的汉阴县实验小学教育集团、汉阴县平梁小学教育集团和汉阴县观音河中心小学的100余名教师参加了活动。此次活动分为数学计算专题专场，语文口语交际专题专场和综合科目专场。
数学计算专题专场：赵风廷、孙文鹏和吴海燕三位老师分别执教《分数的基本性质》、《笔算除法》和《三位数乘两位数》一课。三位授课教师聚焦运算本质，让计算课“慢下来”，不仅着眼于“会算”，更要着眼于“发展”，它们从学生的已有知识经验出发，注重新旧知识的联系，把未知的知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，有效的将算理和算法的有效融合，有效的解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。
语文口语交际专题专场：罗梦迪执教口语交际《安慰》一课、、张倩蓉和吴静两位教师采用同课异构的方式分别执教《劝告》一课。三位教师立足口语交际的情境性、交互性、实践性原则都设置了贴近学生的真实情境，借助适切的交际材料，采用活动体验法、点拨引导法、交流互动等形式，将课堂的主动性还给学生，让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，体现了口语交际的情境性、互动性和交际性特点，学生在课上学有所得，学有所悟，学有所乐。
综合科目专场：张先群老师执教的六年级英语《Unit3 Where did you go? 》一课，张老师引导学生抓住对话的关键词句，感知对话内容，获取有效信息。再结合听音模仿，角色扮演，充分培养了学生英语的听说读写的能力。黄竹竹老师执教的四年级美术《趣味纸笔插》一课，在比较中感受纸造型的独特，了解纸笔插的特色。学生在实践中探索学习不同造型方法，发挥想象力进行创新表现，发展立体空间思维。张高丽老师执教的六年级音乐《拍手 拍手》一课，教师以扎实的声乐基本功带领学生循序渐进，进行音阶、旋律、和声等多样化、层次化的发声练习，通过不断地启发、聆听体验以及师生间的律动合作等，让学生在轻松愉悦的氛围中享受和声之美。
教学观摩之后，各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，各位老师从目标的达成、学生的表现等方面进行了深入的反思。反思结束后，相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，在充分肯定了教师们的专业素养和课堂表现的同时，也提出了具体的建议和指导。现场的老师们也围绕感触最深的一点或者几点积极发表了自己的观点和看法，在交流中碰撞思想，在研讨中共同成长。现场气氛热烈而融洽，充分展现了协作区团结、合作、创新的精神风貌。
通过本次活动的开展，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，对不断推进新课标落地，深耕课堂教学，实现减负提质，提升学生核心素养，增进校际间的学习交流，推进城乡教育优质均衡发展起到了积极的促进作用。（赵风廷）
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编辑：李静
