为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》，加强幼儿园保育工作的整体水平，有效提高保育员业务素质，使保育工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合、教养并重”，近日，扶风县第五幼儿园举行了保育专业技能大赛。
此次技能考核分为两部分，第一部分：理论知识；第二部分：实践操作（入园 进餐 卫生消毒）
赛前，对全体教师进行了培训，鼓励教师、保育员加强业务学习，提高专业能力，考核中获得知识、取得进步，把保育工作做到精细化，并详细介绍了考核的流程和具体安排。
理论知识内容涵盖学前教育学、学前儿童心理学、学前教育心理学、保教知识、安全防护与保健常识等知识。保育老师们经赛前的认真学习和准备，比赛时能结合工作实际，认真答题，积极发挥，充分展现自己的基本理论素养。
早晨入园是一天工作的开始，入园环节的考核以保育教师进班后的工作流程和操作是否规范。是否第一时间开窗通风，对室内外物品进行清洁是否到位，有无检查饮水设备、准备温度适宜的饮用水，是否做好晨接准备工作等为考核要点。
进餐环节，通过考查保育员对餐前准备、取餐分餐、进餐指导和餐后清洁消毒等方面的工作是否规范为主。参加考核的保育老师认真完成每一个步骤流程，以规范的消毒和清洁来保证幼儿的健康。
幼儿园的卫生消毒工作是保育和传染病防控工作的重要环节，本次比赛中的实操技能部分主要通过“盥洗室门把手、便池、水龙头”的清洁消毒来进行考查。
考核强技能，总结促发展。针对本次保育专业技能大赛，园长任丽进行总结并强调讲话，希望全体保教人员通过技能比赛固强补弱，将保育技能提高一个新的水平，保教结合，以更专业和规范的工作为幼儿提供安全温馨的成长环境。
知责于心，担责于身，履行于行。保育工作中的平凡琐碎蕴藏着老师们的爱心、耐心、专业心、责任心和包容心，通过此次保育专业技能大赛，进一步提升了保育工作的规范和实效，扶风县第五幼儿园将秉承保教一体、保教并重的原则，不断提高幼儿园保育工作的质量，更好的为幼儿的学习、生活提供保障。（供稿：扶风县第五幼儿园）
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