即使是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。
初心与使命：以爱为底色播撒光芒
自2012年参加工作12年来，吉晓霞老师，一直在教育事业的最前沿奋斗，为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高专业知识和教育教学的技能。历经不断努力，先后荣获“最美教师” 、“优秀班主任”、“优秀教师”等等。始终秉承着一个信念：用爱心和专业知识，陪伴每一个孩子健康、快乐地成长，她是孩子们的“老师妈妈”！
爱的种子：以温柔为旋律开启心扉
作为小学教师，晓霞老师深知自己的角色远不止于教书，更重要的是要成为孩子们情感的依靠和成长的引路人。她们班有一个孩子，因家庭遭遇突然变故，情绪低落请假在家，仿佛用沉默来构筑自己的小小防御堡垒。家长手足无措，整日以泪洗面。晓霞老师多次电话询问孩子的情况并上门家访，并组织班干部以同伴的力量带动，鼓励孩子振作起来。温柔的语言，循循善诱的态度，陪伴他，鼓励她，陪伴孩子走出阴霾，回到班集体的怀抱。这不仅是教育的技巧，更是“亲情陪伴”的核心体现，让爱和理解成为连接老师和孩子的桥梁。
心灵的呵护：以欣赏为力量托起希望
从站上三尺讲台那一刻起，晓霞老师用一颗赞赏的心去看待每一个孩子，相信每个小生命都有他们独特的闪光点。晓霞老师以“有教育初心、懂陪伴成长、擅追随支持”为教育目标，满足孩子成长不同阶段的具体教育需求，充分尊重孩子的年龄特点和成长规律，关注到孩子学习与发展的整体性，注重孩子的良好品德和习惯养成，让孩子更像孩子，让孩子更“自由”地发展。与此同时，在生活和学习中引导孩子学会与人交往、与人合作，获得更好的社会性发展。晓霞老师坚信有爱的陪伴，才是有温度的教育，才能培养出有爱的孩子。
十年树木，百年育人。她深知：要做好一名教育工作者，要有足够的耐心、爱心，要勇于奉献、不计得失。她是这样想的，也是这样做的。她付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世界的感动，孩子也用他们的方式一直温暖治愈她，他们也是她生命中的“小确幸”。长长的路自然要慢慢地走，沿途的花终会盛开。（供稿：黄陵县新区小学）
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