在华山中学校园里，总能看到王卫江老师忙碌而温暖的身影。王老师始终坚信每个学生都是一颗独特的种子，只要给予合适的土壤、阳光和水分，都能绽放出绚烂的花朵。他用爱心照亮学生的求学之路。孟余阳便是其中一个被爱心呵护的孩子。
2024年9月，接到新的帮扶任务后，王卫江老师积极联系孟余阳同学耐心交流，了解其学习和家庭情况，以便有针对性进行帮扶。通过交流，王老师发现孟余阳是一位踏实好学又性格内向的男孩，他各科成绩都不错，唯独英语是薄弱科目。
了解情况后，王老师决心用行动帮助孟余阳。孟余阳的姐姐毕业于西安电子科技大学，现就职南方一大公司。姐姐一直是全家人的骄傲。王老师鼓励孟余阳以姐姐为榜样，树立远大目标，努力学习提高成绩。本学期，孟余阳分到王老师所带的高一八班，王老师从日常的点滴关心做起，每天主动和孟余阳打招呼，询问他的生活和学习情况。通过检查作业、考练卷，发现孟余阳存在一些不足，主要是英语单词写不好、单词读不准、语法掌握不到位、英语作文和读后续写不会写。针对上述情况，王老师重新制定了英语帮扶计划，对其进行学法指导，帮助提高成绩。
学习上，王老师每天利用早读和课间休息给他讲解4个英语字母的笔画以及在四线三格上如何书写，让他每天将这四个字母各写十遍并连续写三天。同时每天给孟余阳教四个音标，对于语法，从最基础的知识开始，耐心为他讲解，帮助他弥补知识漏洞并利用语法专项训练进行巩固。对于写作，王老师指导他熟记每单元的词块，然后用词块造句，利用许多词块连成段，形成短文，慢慢地孟庆阳的写作取得进步。为了提高孟余阳的学习兴趣，王老师还采用一些有趣的教学方法，比如通过讲故事、做游戏的方式来讲解知识点，让学习变得不再枯燥乏味。
除了学习上的帮助，王老师还注重培养孟余阳的自信心和社交能力。在课堂上，他经常让孟余阳黑板展演。当做正确时，王老师会给予及时的表扬和肯定，让孟余阳感受到自己的努力和进步得到了认可。王老师鼓励孟余阳积极参加学校组织的英语书法和英语综合技能比赛，帮助其结识更多的朋友。看到孟余阳慢慢地进步，以及脸上行洋溢的自信笑容，王老师由衷地感到高兴。
随着时间的推移，孟余阳的变化越来越明显。课堂上，他不再沉默寡言，而是积极参与讨论，主动回答问题，学习成绩显著的提高；他的性格也变得开朗活泼起来，和同学们相处得十分融洽。看到孟余阳的蜕变，王老师感到无比欣慰，也更加坚定了他作为一名教师的责任和使命。
在今后的工作中，王老师将继续秉持着这份爱与责任，关注每一位学生的成长，为他们照亮前行的道路。（孟伟涛）
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