教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲台是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。为准确把握教学方向，提高课堂效率，切实提升教学质量，10月10日，黄陵县桥山小学教育集团田庄校区启动了课堂教学诊断提升活动，召开了第一学月教学质量分析会。
学校教科室以集体教研为依托，以“诊断式听评课”为过程来改变课堂教学现状的行动为目的做了详细安排，重点抓好听课关、评课关，进行课堂教学诊断与反思。
任亚君老师执教的一年级数学《认识图形》，尊重孩子的个性，以小组合作的方式组织学生进行学习，大大培养了学生的观察能力、小组合作能力以及语言表达能力。郑会玲老师执教的一年级语文《语文园地二》，课堂中，老师饱满的情绪，让课堂极富感染力和吸引。数学广角——搭配问题》一课，注重调动学生的学习经验和生活经验，采用独立尝试的形式，让学生主动探索解决问题的方法。
课上，老师们认真听课，做了详细的笔记。课后，大家积极参与评课，畅所欲言，互相学习，取长补短。各听课教师与授课老师进行面对面交流，客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足，有针对性地提出指导性意见和建议。老师们在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师之间经验共享和相互提升。
深思促远行。学校教导处针对第一学月教学常规检查情况和教学质量评价结果分学段召开了教学质量分析会。 教导处依据相关数据对各班教学质量进行了整体分析，从不同学科、不同年级、不同班级出发进行数据对比，并对标寻找提升点；从学情角度引导教师细研数据，在客观的数据中找差距，补短板，强弱项，提升自我。
会上教师们积极发言，科学精准地分析了本班学情，找出问题，分享经验，探讨解决方法，为后面的教学工作找准了方向和目标。 各学段领导与任课教师结合本班学生学情进行了细致透彻的分析，细化本学期教学管理要求，为本学期教学如何发扬优势、补齐短板提供了支持。
心有方向，行有力量。惠剑校长肯定了老师们开学以来的付出与努力，感谢老师们的团结协作与敬业精神。并对后期教学工作进行了部署和要求，希望老师们做到：分析学情，发现问题；长远谋划，目标明确；因材施教，强化辅导；奖惩并举，落实到位。学校会全力做到：整合资源，做好保障；服务到位，加强管理；制度保障，激发活力；家校结合，保驾护航。
课堂诊断提升活动和教学质量分析会既是对第一学月教学工作的严谨总结，也是对后面教学工作的明确导航。在今后的教育教学工作中，桥小教育集团田庄校区的老师们会以新的目标、新的举措要求自己，不断优化教学手段，提高课堂效率，提升教学质量！同时全体教师也将不忘初心，砥砺前行，努力打造有温度、有质量的教育。（寇琳琳、成云）
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