一个人能热爱着自己的工作，没有职业倦怠是一份幸运。她说，她很幸运。她从教至今一直热爱着教师这份工作。这份热爱，源于对教育事业的信仰，源于学生、家长及同事们那些点点滴滴爱的滋养。她就是柞水县实验小学董佳老师。
在教育这片广阔的天地里，有的人光芒四射，有的人则默默耕耘。而她，便是那默默无闻的其中一员。她深知，教育的价值不在于外界的赞誉和关注，而在于能够真正触动学生的心灵，引领他们走向更广阔的未来。
悉心育人 为梦导航
她始终坚信，每一个学生都是独一无二的个体，他们有着自己的天赋和潜力。因此，她的教育理念是“尊重、理解、引导、激励”。她尊重每个学生的个性和差异，理解他们的需求和困惑，引导他们发现自己的兴趣和优势，激励他们不断追求卓越。
22年的从教生涯，她始终热爱着这份职业，执着于这个梦想。对工作，勤勤恳恳、兢兢业业，对学生，关心关爱、视如至宝，在教育广阔天地之中，倾心耕耘着数学教学这片沃土，在平凡的数学教学岗位，诠释和实践着一名优秀教师的责任与担当。她用自己的方式，数十年如一日用高尚的人格魅力感染着学生、影响着同事，用一缕缕真挚的爱，激励和引导着每一位学生在温暖的阳光下自由地汲取新时代的养份，大胆追求自己的梦想。
她说，“微笑是人与人之间最有效的沟通桥梁！”每天，她用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起；她深知，教师的一言一行，时刻影响着身边这些可爱的孩子。无论是工作还是生活，她乐观向上、豁达开朗，每天以阳光的姿态迎接着朝霞。
她说，“教师，最美的发现永远是在学生们的眼睛里。学生们那渴望知识的眼睛，让我置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我找到了清澈如山泉的真、善、美。”
专心教学 深耕课堂
“不驰于空想，不骛于虚声”，作为老师，尽力把自己的课上好，便是最大的幸福。虽然是体育专业毕业，但并不影响她对数学的热爱和执着，自从担任数学教学后，董老师就开始认真钻研，默默努力，将培养学生的数学核心素养和提升教学质量作为工作的重心。
翻开董老师的教案，满满的能感受到的是她的认真细致；翻开她批改的学生作业，满满的能感受到的是她对教学的严谨与负责。在课堂上，她鼓励学生独立思考，开拓创新，积极表达自身的见解。她每一节课都能根据教学大纲和教材的要求，制定切实可行的教学目标和教学计划，把握重难点，选取恰当的教学方法，认真备好课。并且能结合自身对学生特点的了解，灵活多变地引导学生创造热烈有趣的课堂气氛，优化课堂效率。
同时，董老师也不忘向身边教学经验丰富的前辈们虚心借鉴学习，也常与年轻教师反复探究钻研，分享自身教学经验，逐渐形成了自己一套行之有效的教学方法。
潜心教研 初心不忘
打铁须得自身硬。作为一个教师，董老师深知学习和教研的重要性。她对自己高标准严要求，积极参加各种教研活动，投身教育教研，以教研促教学，以教学求发展，主动申报研究课题，撰写论文。在个人成长方面，董老师一直坚持学习和反思。她经常阅读教育类书籍和文章，积极参与教育教学的相关培训，了解最新的教育理念和方法，并结合自己的教学实践进行反思和总结。用满腔的热情对待教育教学工作，同时不断改进教学手段，吸收先进的教育理念，提高自身专业素质和综合能力。专业的成长需要研究与思考的支持，为此，她积极参加各项课题的研究与实践，参与县级课题《小组合作学习的有效性研究 》和《 小学体育教学中学生合作意识及培养 》。
虽然她只是千万教师中普通的一员，但她的教育却是实实在在，显而易见的。学生们在她的引导下，逐渐找到了自己的兴趣和方向，在学习上取得了优异的成绩，在行为上收货了良好的行为习惯，他们的成长和进步，是她最大的骄傲和动力。
三尺讲台，心守一抹暖阳，四季耕耘，静待一树花开。每个孩子都是一粒花的种子，只要用心去浇灌，终会有绽放的一天。董老师说，是教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，她愿意一如既往地扎根在这块热土上，用有趣的数字感染孩子，让爱的符号弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。（供稿：柞水县实验小学）
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