为深入推进课程改革，积极贯彻落实新课标和“双减”政策，促进青年教师专业发展，探索新课标背景下语文学科核心素养在课堂教学中的培养途径。5月24日，汉阴县凤台教育集团举行语文青年教师课堂教学展示活动。
此次活动立足核心素养，聚焦大单元教学。为了更好地展示教学实践成果，全力促进语文课堂教学，授课教师依托教研组力量，以教材为基点，不断研读新课标，精心设计教学环节，并在多次磨课过程中，优化教学设计，对每一个环节进行精心打磨。
郭晋老师执教的习作课《我做了一项小实验》以语文学习为基础，与其他学科相融合，通过写作的方式来记录小实验，把科学实验的结果用语文的方式进行固化，为学生的语文学习提供全新内容，在提升语文素养的同时实现跨学科双丰收。
乐蜜老师执教的《蜘蛛开店》则利用四个学习活动引导学生在探索中梳理出蜘蛛开店遇到的问题和困难，并引导孩子领会讲故事的方法，在轻松愉快的氛围中总结出了蜘蛛要继续开店需要改进的地方，最后让同学们明白了做事情不能半途而废的道理。
刘天玄老师执教的《跳水》一课，每个环节都以学生的真实问题为切入口，以真实的思维起点撬动学生的思维提升点。学习工具运用得当、自主探究充分有效、思维训练提升明显。三次聚散，方法相同，但问题指向不同，学习方式不同，效果层层递进，用思维的角度教思维，的确实现了学生思维的华丽转身。
储金娥老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》课时划分清楚，环节流畅。依据课标设置真实情境，达成了教学目标。老师眼里有学生、手头有方法，灵活设计课堂活动，既教会了学生理解词句、学习议论文的方法，又提升了学生的阅读能力和思考能力。
展示课结束后，集团三校语文教师开展了基于课堂观察的主题研修活动。通过授课教师说课、市县能手评课，再结合市级学科带头人伊群老师根据课堂呈现的真实问题，给出的重构建议进行了深入反思，充分发挥了此次活动的实践研究价值。
本次青年教师展示课活动不仅促进了青年教师的专业成长，也加强了集团校各年级组团队合作精神、活跃了教研氛围，为我校青年教师的专业成长和提升学校教育质量奠定了良好基础。（江 荷）
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