罗蓉,中共党员,大学本科学历,二级教师,南郑区城关小学教导副主任,市级教学能手,南郑区优秀教师、“十大好青年”提名者。多次承担市区级示范课、观摩课活动,积极钻研语文教学方法,在各项大赛中多次荣获省市县级奖励,她奉行“生以求知为乐,师以从教为荣”的座右铭!
罗蓉,2011年9月成为了一名光荣的人民教师。12个春秋更迭,她始终怀着对教育事业的热爱,不懈追求,履行教师职责,全心全意将爱献给孩子,献给忠爱的教育事业,在三尺讲台书写无悔青春。
时时早、事事早,业精于勤。
她总是认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,休息时间或寒暑假也利用分分秒秒来钻研。她对工作讲求实效,备课时,精心设计环节、努力钻研教材、上网查阅资料,了解大量的知识做好课前准备工作,做到备教材、备学生、整合资源,以生为本,立足课堂潜心施教。
课堂上,让同学们畅所欲言,做课堂的主人;循循善诱引领示范,做学生的学习伙伴。无论炎夏酷暑还是寒冬凛冽,每日早到校已成为她的习惯,不能让学生等她早读;每日上课铃声响时,她早已站在教室门口,准备好一切,她习惯了侯课;每日她的班级总是早早的响起了读书声和老师辅导的声音,孩子们的精气神儿、班风总是最好的。
她总说:“一日之计在于晨,不要让大好的时光浪费了”。经常听见家长谈论:“罗蓉老师很认真、很负责,我的孩子在她班上我太放心了,我家孩子有福气遇到这么一位好老师”。
润物无声、因材施教
作为一名教师,教育学生上,她注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
比如,班里有个女孩学习很好,可是总是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来,同学们都替她着急,她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,罗老师降维提问,循循善诱且私下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的朗读很好时,就在学校每周五天的早读中,试着让她当小老师带着大家朗读,她竟大胆的走上讲台读了起来,在她的领读下,同学们都放声朗读。
有一位同学说:“老师,她今天的朗读虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了,我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。”罗蓉老师听了很是欣慰,看着孩子们的进步,心里有说不出的喜悦……后来这位女孩学习更是突飞猛进,还当上了班上的学习委员……老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。
匠心如初、爱生如子
作为一名一年级的教师和班主任,要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭,关心学生的点点滴滴,使每个孩子在校都得到了精心照顾,并在生活上给予他们无私的帮助,让他们感受到了妈妈般的温暖。
家长忙,忘记来接孩子了,孩子因各种焦虑大哭起来,她拍拍肩膀,安慰学生,立马给家长打电话,无人接听,便先领回自己家,让孩子肚子填饱再说;孩子在校生病了,她赶紧先带孩子去医院;孩子上完体育课回到室内,第一时间提醒孩子们穿上外套,小心感冒;下雨了,孩子忘记带伞,她宁可自己淋着,也要把伞给孩子,生怕孩子着凉……对于这些,她总说:“小孩子不容易,我们要好好照顾他们,呵护祖国的幼苗。”
去年五月的一天中午,她和往常一样习惯去教室看看,突然发现有位男孩精神不好,一量居然发高烧39.8度,这孩子父母常年在外地打工,家里只有一位年迈的爷爷,她及时的把孩子送到医院,看到孩子难受,她感同身受,一边心疼的抱着他一边安慰他,一直忙前忙后照顾孩子两三个小时,直到他爷爷把他接走才放心……此时看了时间,才想起自己的家中,老公远在遥远的碑坝福成明三湾扶贫,家中两个孩子,一个九岁,一个五岁,她就是孩子的全部,此时他们还在期盼着忙碌的妈妈快点儿归家,期待着妈妈温暖的怀抱……
成就学生、成就自己
她在工作中严于律己,宽厚待人,强化学习,提升技能,用自我的人格魅力去感召学生,用学识去引导学生,用智慧去启发学生,用热情去温暖学生,用品行去感化学生,赢得了学生的尊重和爱戴。课下与学生聊天,课上趣味导入旁征博引,设置情景,激发兴趣,调动热情,孩子们都喜欢她的课堂。她在讲授《升国旗》一文时,为了激发学生的学习兴趣,就下载天安门广场升国旗的视频给学生看,激发了学生的爱国之情,学生对课文的理解也更加深入了;在学习《乌鸦喝水》一文时,她利用现有的工具,准备了一个瓶子和石子在课堂上做起了试验,这一做法激发了学生学习的兴趣,也使学生体会到了乌鸦的聪明智慧;在疫情期间的网络直播教学中,作为青年骨干教师,她勇挑重担,率先尝试网络直播课,为全校一年级学生上了一节又一节精彩纷呈的语文课,深受师生和家长的好评。她所教班级的语文成绩都名列前茅。她任劳任怨的工作,孜孜不倦的追求,受到了学校领导和老师们的好评,多次被评为教学质量先进个人和学生最喜爱老师。
知行合一、精益求精
面对教育的不断变化,作为教师,必须要有危机感,只有通过不断学习才能应对不断的变化。她乐于向同事请教,悉心听取他们的指导,促使自己快速成长;她善于向优秀同仁学习、从未懈怠,以实际行动展示了一名青年教师的应具备的思想觉悟和优秀品格。
成绩和荣誉只能代表过去,更重要的是怎样把握好明天。她,普通教师中的一员,谈不上有惊天动地的功绩,只是年复一年,日复一日在园中耕耘,只有上课的铃声带她走进教室,落日的余晖送她离开校园,她一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪,必将在今后的工作中不断努力,把一位普通人民教师的理想、信念根植在平凡岗位中,在教育这块沃土上,无怨无悔的耕耘,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。(供稿:汉中市南郑区城关小学)
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