罗蓉，中共党员，大学本科学历,二级教师,南郑区城关小学教导副主任，市级教学能手，南郑区优秀教师、“十大好青年”提名者。多次承担市区级示范课、观摩课活动，积极钻研语文教学方法，在各项大赛中多次荣获省市县级奖励，她奉行“生以求知为乐，师以从教为荣”的座右铭！
罗蓉，2011年9月成为了一名光荣的人民教师。12个春秋更迭，她始终怀着对教育事业的热爱，不懈追求，履行教师职责，全心全意将爱献给孩子，献给忠爱的教育事业，在三尺讲台书写无悔青春。
时时早、事事早，业精于勤。
她总是认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，休息时间或寒暑假也利用分分秒秒来钻研。她对工作讲求实效，备课时，精心设计环节、努力钻研教材、上网查阅资料，了解大量的知识做好课前准备工作，做到备教材、备学生、整合资源，以生为本，立足课堂潜心施教。
课堂上，让同学们畅所欲言，做课堂的主人；循循善诱引领示范，做学生的学习伙伴。无论炎夏酷暑还是寒冬凛冽，每日早到校已成为她的习惯，不能让学生等她早读；每日上课铃声响时，她早已站在教室门口，准备好一切，她习惯了侯课；每日她的班级总是早早的响起了读书声和老师辅导的声音，孩子们的精气神儿、班风总是最好的。
她总说：“一日之计在于晨，不要让大好的时光浪费了”。经常听见家长谈论：“罗蓉老师很认真、很负责，我的孩子在她班上我太放心了，我家孩子有福气遇到这么一位好老师”。
润物无声、因材施教
作为一名教师，教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
比如，班里有个女孩学习很好，可是总是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来，同学们都替她着急，她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，罗老师降维提问，循循善诱且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的朗读很好时，就在学校每周五天的早读中，试着让她当小老师带着大家朗读，她竟大胆的走上讲台读了起来，在她的领读下，同学们都放声朗读。
有一位同学说：“老师，她今天的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了，我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”罗蓉老师听了很是欣慰，看着孩子们的进步，心里有说不出的喜悦……后来这位女孩学习更是突飞猛进，还当上了班上的学习委员……老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
匠心如初、爱生如子
作为一名一年级的教师和班主任，要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，关心学生的点点滴滴，使每个孩子在校都得到了精心照顾，并在生活上给予他们无私的帮助，让他们感受到了妈妈般的温暖。
家长忙，忘记来接孩子了,孩子因各种焦虑大哭起来，她拍拍肩膀，安慰学生，立马给家长打电话，无人接听，便先领回自己家，让孩子肚子填饱再说;孩子在校生病了,她赶紧先带孩子去医院;孩子上完体育课回到室内，第一时间提醒孩子们穿上外套，小心感冒；下雨了，孩子忘记带伞，她宁可自己淋着，也要把伞给孩子，生怕孩子着凉……对于这些,她总说:“小孩子不容易,我们要好好照顾他们，呵护祖国的幼苗。”
去年五月的一天中午，她和往常一样习惯去教室看看，突然发现有位男孩精神不好，一量居然发高烧39.8度，这孩子父母常年在外地打工，家里只有一位年迈的爷爷，她及时的把孩子送到医院，看到孩子难受，她感同身受，一边心疼的抱着他一边安慰他，一直忙前忙后照顾孩子两三个小时，直到他爷爷把他接走才放心……此时看了时间，才想起自己的家中，老公远在遥远的碑坝福成明三湾扶贫，家中两个孩子，一个九岁，一个五岁，她就是孩子的全部，此时他们还在期盼着忙碌的妈妈快点儿归家，期待着妈妈温暖的怀抱……
成就学生、成就自己
她在工作中严于律己，宽厚待人，强化学习，提升技能，用自我的人格魅力去感召学生，用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。课下与学生聊天，课上趣味导入旁征博引，设置情景，激发兴趣，调动热情，孩子们都喜欢她的课堂。她在讲授《升国旗》一文时，为了激发学生的学习兴趣，就下载天安门广场升国旗的视频给学生看，激发了学生的爱国之情，学生对课文的理解也更加深入了；在学习《乌鸦喝水》一文时，她利用现有的工具，准备了一个瓶子和石子在课堂上做起了试验，这一做法激发了学生学习的兴趣，也使学生体会到了乌鸦的聪明智慧；在疫情期间的网络直播教学中，作为青年骨干教师，她勇挑重担，率先尝试网络直播课，为全校一年级学生上了一节又一节精彩纷呈的语文课，深受师生和家长的好评。她所教班级的语文成绩都名列前茅。她任劳任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了学校领导和老师们的好评，多次被评为教学质量先进个人和学生最喜爱老师。
知行合一、精益求精
面对教育的不断变化，作为教师，必须要有危机感，只有通过不断学习才能应对不断的变化。她乐于向同事请教，悉心听取他们的指导，促使自己快速成长；她善于向优秀同仁学习、从未懈怠，以实际行动展示了一名青年教师的应具备的思想觉悟和优秀品格。
成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。她，普通教师中的一员，谈不上有惊天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在园中耕耘，只有上课的铃声带她走进教室，落日的余晖送她离开校园，她一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪，必将在今后的工作中不断努力，把一位普通人民教师的理想、信念根植在平凡岗位中，在教育这块沃土上，无怨无悔的耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。（供稿：汉中市南郑区城关小学）
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