三尺讲台，一颗爱心，六载耕耘。在此岁月中，赵倩潜心于教育的第一线，以“四有好老师”为导向，用爱和智慧点亮学子的心灵，用责任和担当铸就学子的未来，她就是仓颉小学的赵倩老师。
躬耕笃行，潜心育人
教育不仅是知识的传递，更是一种心灵的交流。好的教育，要亲其师，也要得其法，才能信其道。课间时，赵倩会在教室里和孩子们一起跳绳比赛，一起聊一些他们感兴趣的话题，聊天过程中，就会知道董同学周末去看电影了，李同学在母亲节的时候给妈妈跳了一支舞，刘同学今天下午回家要吃火锅，因为今天是他的生日……用心听一听孩子们的想法，打造班级正能量磁场。 
坚持学习，与时俱进
作为一名一线教师，赵倩始终保持着对教育的热爱，一直坚持学习与反思。在工作中她认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。同时努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识、合作意识、上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。
以爱为桥，倾心教育
用爱心去打动学生比千万次的说教作用更大。在工作中，赵倩尽情把自己的爱播撒在教室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。当学生在学习或生活中遇到困难时，总是会主动找到她，她用自己的真诚去打动孩子们，让孩子们重新得到快乐，在阳光下健康地成长。
赵倩坚信在教育的广阔天地里，班主任工作如同一片肥沃的土壤，需要用心耕耘，用爱滋养。每一名学生都是生命的独特篇章，他们的成长需要教师的耐心与关怀。因此，她始终坚持教育无小事，事事必躬亲的理念，带着一份执着、一份爱心，努力在教育路上耕耘，做更好的自己，成就更多的孩子。（供稿：白水县仓颉小学）
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