高烈娟，女，中小学二级教师，2008年9月参加工作，宝鸡市千阳县红山初级中学英语教师，曾获宝鸡市中小学教学能手称号，全国中小学教师技能大赛市级优秀奖等多项荣誉。
笃行致远，悉心教学
从教16载，教书育人是她神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。在教学中，她以各种方式营造轻松、活泼的学习氛围，用学生乐于接受的方法来引导学生参与学习。高老师的教学以注重实效而成长，她始终坚持“课前精备，课上精讲，课后精炼”的教学原则，不仅有效地减轻了学生的作业负担，而且对提质增效有显明的效果。在日常教学中，她研读课标，注重学生思维品质的的培养进而落实育人的总目标。课堂中她引导学生梳理信息、分析问题以及解决问题，并且创设问题的矛盾点，激发学生的思辨能力。
兴趣是学习最好的老师，她的英语课堂中除了听说读写之外，还有一道靓丽的色彩就是演学，极大地提高了学生的参与度和给学生创造了模拟地语言环境，增强体验感和愉快感，曾在学校的教学汇报演出中，指导学生展演英语话剧《白雪公主》和《卖火柴的小女孩》，在学生中受到很好地反响，使乡镇学校学习英语的孩子增强了自信。
向下扎根，向上成长
学无止境，行以致远。作为成长中的青年教师，她敢于正视自己的不足，在一次次的公开课中磨练自己，不断反思进而找出问题和差距。回想自己在燕伋中学初上讲台的羞涩，她感慨地说“我们只有将自己变成学生，才能做好学生的先生”。现在看来在乡镇从教的10年是她扎根讲台的一段绝佳时期，即要耐得住时间的煎熬，还要适应教学改革的浪潮，课改中的每一次备课和磨课都成为了她业务知识成熟的垫脚石，也为后面的市级赛教做好了铺垫。记得有位领导曾经告诉她“新入职教师先要站上讲台，再要站稳讲台，最后要站好讲台”，高老师用16年时间从站上讲台到基本站稳讲台，在这个蜕变的过程中，2009年在全国中小学英语教师技能大赛中获市级优秀奖，2017年被授予宝鸡市中小学教学能手称号，2019年她完成了县级课题《统编教材趣味教学以及教学设计的开发研究》，2021年在千阳县名师引领观摩研讨活动中承担了示范课并作报告，2022年被千阳县教育体育局评为教学标兵，同年撰写论文《“双减”背景下，英语作业的布置》并获奖，在2023年10月千阳县联片教研暨名师+研修共同体教学活动中提供了公开课，2024年11月在县际研讨中承担示范课，在教学的前进路上，她从未停止步伐，守着教育的初心，砥砺前行。
青蓝携手，共迎芬芳
秉烛者，光相随。学校非常重视青年教师的成长，她曾与青年教师张嘉欣、杨佩结对，共同成长，她通过“传、帮、带”的形式，毫无保留地将自己的工作经验传授给年轻的老师，鼓励她们积极参加各种教学活动，在2024年“中小学微型课大赛”中青年教师杨佩获得三等奖。除此之外在切磋交流中给予了他们更多的关心和帮助，做到了师徒结对，携手并进。
时光不语，执着无悔，在平凡的教学岗位上，她的家远离单位，但却从未因此推脱安排的工作，一如既往地用自己质朴的教育情怀，奔波在教学一线，守护花开。（供稿：千阳县红山中学）
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