玉兔迎春，丹青贺岁。为“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”要求，进一步推动中华优秀传统文化教育，弘扬社会主义文化主旋律，营造欢乐祥和的新年氛围。2023年春节期间，丹凤县龙驹中心小学组织开展了“多彩的寒假”、“家乡的年味”两大主题美术作品征集活动。经过美术老师们专业的评比，一系列优秀作品脱颖而出。来领略一下，同学们眼中那充满童真的年味吧！
一年级绘画、手抄报作品：用稚嫩的线条描绘、用简单的色彩填充，表现出了浓厚的“年味”。
二年级绘画、手抄报作品：线条关系和透视关系的巧妙运用，把阖家团圆的景象描绘的淋漓尽致。
三年级绘画、手抄报作品：一幅幅的卡通画把春节的面面展现的既可爱又生动。
四年级绘面、手抄报作品：十岁左右是写实转折期，孩子们绘画出了丰富的场景，各种有趣场景的出现让我们觉得热闹非凡。
五年级绘画、手抄报作品：五年级的孩子自我意识快速增强，在绘画方面，视觉感受能力趋于完善。让我们欣赏一下孩子们的“视觉盛宴”吧。
六年级绘画、手抄报作品：六年级的孩子绘画语言开始脱离儿童的天真、质朴，去追求成人的技法。技法运用于画面，让作品更加生动丰富。
“让每一朵小花都传情，让每一块黑板都说话”，新的学期，为营造良好的校园文化氛围，充分发挥黑板报阵地的育人作用，龙驹中心小学组织各班开展了2022年新学期第一期黑板报评比活动。
方寸之间有乾坤，细微之处见精神。板报虽小，舞台却很大。要想出一期精美的黑板报，鲜明的主题、丰富的内容、整洁的版面、美观的内容一样都不能少。
老师和同学们一起的合作分工，无不闪耀着智慧碰撞的火花：你一处精美的插画，他一首深情的诗歌。拉近了师生心与心的距离，交织了师生情与情的联系。
细雨温衣看不见，闲花落地听无声。教育当春风化雨，润物无声，环境教育起着不可或缺的重要作用，此次绘画和黑板报评比活动，不仅装点美化了班级的环境，进一步推进了学校的校园文化建设，还锻炼了学生的动手能力，受到美的熏陶，凝聚了班级向心力，展现了良好班级风貌。（供稿：丹凤县龙驹中心小学）
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