5月18日，安康市教研室主任张志虎、市教研室德育工作指导专家赵玉萍、市教研室小教部主任、小学语文教研员侯曙光、市教研室英语教研员江利侠一行四人到高新区第四小学调研指导“三个课堂”建设与运用工作，高新区教体局教科研办副主任李晓波陪同调研。
张志虎一行首先参观了四小的校园文化，了解了学校的办学理念和办学特色，观赏了精品社团的艺术作品展示、汇报表演及精彩的演出视频，还现场观摩了版画社团和水拓画社团活动开展情况，直观，近距离的了解了该校落实“双减”，打造“第二课堂”取得的成效。接着，调研人员随机走进课堂，分别听了道德与法治、科学、语文、数学、英语学科的五节常态课，为“第一课堂”精准把脉问诊。
在随后召开的调研反馈会上，高新四小党支部书记、校长张平德从文化建设、组织架构 、实施路径和发展目标三个方面汇报了学校推进“三个课堂”建设与运用工作的实施方案。道法、科学、语文、数学、英语五个学科教研组组长依次汇报了本组教研活动开展情况。
赵玉萍老师点评了听课情况，并以现场互动提问的方式强调了新课标中德育教育的重要地位，结合所听课例指出了新课标下的思政课程特点、难点和教学应对策略。同时，他对四小坚持党建统领和正确办学方向，品位高端、遵从规律、立意高远、内涵丰富的精神文化设计，内容规范、体系精炼、主题鲜明、色彩典雅的实体文化及在推进“三个课堂”建设与运用工作中取得的显著成效给予了充分肯定和高度评价。
针对“三个课堂”建设工作，赵老师提出了三条建议：更明白，更清楚。要深入研读新课标，提高专业素养、理论和政治水平，理清“三个课堂”的思路；更真实，更扎实。要在规范教学常规管理、优化课堂结构，提高课堂教学实效、做实做细教研活动、推进校园文化建设等方面在守正创新的基础上出真招，动真格，促落实，持续提升学校发展空间；更科学，更凝练。要深入学习，用心研究，在做好学校和教师个人两个层面发展规划的顶层设计上深下功夫，力求新突破。侯曙光主任建议学校在推进“三个课堂”建设中，要紧扣2022版新课标，以落实国家课程，追求课程规范化、打造课程特色，实施特色活动课程化及注重研究成果提炼，推进研究成果课题化为目标，精准发力，务求成体系，成特色，见实效。江利侠老师和李晓波主任也分别结合课堂教学调研情况提出了针对性建议。
此次调研活动为高新四小探索，推进“三个课堂”建设与运用，实现“三个课堂”的有效贯通，形成特色的课程体系指明了努力方向，对于促进学校内涵式高质量发展也必将起到重要作用。（王宗涛）
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