近年来,平利教育事业在全县社会各界的鼎力支持下,在全体教育人的辛勤努力下,教育的巨轮正在高质量发展的路上破浪前行。期间,涌现出了一批关心支持学校发展、重视孩子成长的好家长,一批爱岗敬业、师德高尚、业务精湛的好老师,一批德智体美劳全面发展的好学生,他们都是值得大家学习的好榜样、好典型。2023年,平利县教育体育和科技局在全县遴选推荐了一批好家长、好班主任、好学生,平利教育公众号将陆续推出他们的典型事迹。让我们以典型为榜样,以榜样为力量,凝聚共识,共谋教育发展大计。
今天为大家推荐的是平利县城关第三小学优秀教师程本琴。
程本琴,女,汉族,生于1980年3月,1999年8月参加工作,一级教师职称,中国共产党党员,平利县城关第三小学语文老师、班主任。她所带的班级班风正、学风浓,各项活动和教学成果始终名列年级前茅,得到了学生、家长和领导的一致好评
为人师表,身体力行。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”程老师很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的自己必须做到。要求学生不迟到,首先她自己不迟到;要求学生不乱丢果皮纸屑,她只要看到果皮纸屑,就随手捡起;教育学生讲文明礼貌,她会主动向学生问好……正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放纵,从而让师生成为真正的朋友。班上的学生都养成了良好的行为习惯,她所带的班级也曾多次被校评为“优秀班集体”。
结合实际,创建特色。程老师总能从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,在班级内实行“一帮一”“一盯一”的互助组,人人都有一个竞争对手,每个学生自找一个水平相当的对手,比学习、比卫生、比体育、比纪律等。通过竞争,班级中形成一种互相监督,互相帮助,你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用,调动了学生学习的积极性。
事无巨细,倾注爱心。爱是教育的根基,爱是教育的归宿。程老师始终觉得,要教育好学生首先要关爱每一位学生。既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。遇到天冷变化,她总是提醒并检查学生衣服穿得是否合适。集体活动前要安排好同学们必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。不知不觉,她就走进了孩子的心,孩子们也愿意和她敞开心扉,学习稳步提升。这些看起来很平常的小事,在她看来是做好一个班主任最基本要求,这也正是一个班主任爱心的具体体现。
尊重学生,平等施教。相信学生,尊重学生,程老师相信每个学生都有自己的长处和闪光点,她善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、进取心,让后进生不成为掉队的孤雁。程老师在平时的教学中,努力走进孩子的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一个肩背上善意地轻拍,一次心与心的谈话,她都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们不断获得前进的动力。
通过不懈努力,程本琴老师的班务工作取得了显著成绩,得到了学生的好评和家长的认可。她将一如既往坚持自己的育人原则,相信程老师一定会“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”(供稿:平利县城关第三小学)
责编:杜鹏飞
编辑:雷利