为全面实施素质教育，落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，坚持五育并举，深入践行劳动育人理念，充分发挥劳动教育课育人功能，增强学生劳动意识，提高学生劳动技能，近日，澄城县城关第六小学开展了劳动教育示范课活动。
蔡老师以一种学生喜闻乐见的猜谜语的方式导入本节课，激发了学生的劳动热情。引导学生将自己身边的物品进行分类。采用看一看、说一说的学习方法，观察不同的物品用途、形状等特点。将功能、用途相似的物品进行整理与归纳，使得学生能够对自己身边的学习用具、生活用品进行简单的整理、分类。
郝老师先给同学们介绍水果拼盘的意义，并让同学们欣赏图片。同学们的制作非常投入，小组合作很默契，制作出了令自己满意的作品。团结的力量无比巨大，同学们就是在相互帮助、相互合作、共同探究下才在很短的时间内制作出了这么漂亮的作品，希望大家以后都能根据这样的方法去制作一些更美的肉类拼盘、点心拼盘、蔬菜拼盘、瓜果拼盘、水果拼盘，让你的家人，你的朋友去品尝，让他们一起分享你的快乐吧！
天马行空的想象是孩子们的翅膀，动手创作是孩子们的天性。在进行手工制作中，不仅锻炼孩子们的动手能力，还能让孩子们在活动中找到很多乐趣，提升孩子们的艺术兴趣，带给我们许许多多的快乐，在丰富有意义的作品制作中我们动手能力得到了提升，对色彩对美有了更多的感知。
通过此次活动，教师们提升了劳动教育水平，开拓了劳动教育课程实践思路，统一了认识，对于劳动教育课程的信念更加坚定，对于劳动课程的内容及目标更加清晰。相信在此次劳动教育示范课的活动中，教师们将不忘初心，砥砺前行，将劳动教育贯穿劳动生活的全过程，共同促进孩子的健康成长！（郭曹茹）
责编：杜鹏飞
编辑：李静
