数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。提高教师的专业素养和课堂质量，公开课是必不可少的途径。
台上一分钟，台下十年功。授课教师胡发明、汪顺银、曹英慧、祝德存、詹绪禄等，他们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，他们分别在9月21日至22日为我们呈现出一堂堂精彩的公开课。
胡发明老师教学条理清晰，内容紧密联系，讲解时极富耐心，声情并茂，抑扬顿挫，让所有的学生都积极的参与到课堂学习中来。
汪顺银老师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，并能结合学生实际设计了动画“送小龙虾回家”及“视频讲解”等教学环节，把枯燥呆板的课堂教学改变了，从而培养了学生学习数学的兴趣，激发了学生的求知欲。
曹英慧老师在讲授《二次函数y=ax2的图像的与性质》这节课时，巧复习一次函数有关知识迁移到本节课学习，教学目标明确，教学思路清晰，板书工整，字迹漂亮，整节课老师激情满怀，学生兴趣盎然，取得了极好的教学效果。
祝徳存老师讲授《二次函数》这节课时，通过创设情境，复习旧知引入新课，为学习新课做了很好地铺垫。整节课教师教态自然，教学思路清晰明了，环节紧凑，重难点突出，教学过程中学法指导多样、恰当、语言准确，学生积极参与课堂实效极强。
詹绪禄老师教学基本功扎实，教学语言准确，教态自然，课堂上充分发挥学生的主动性和积极性，做到师生互动，充分应用多媒体教学，展示的视频幽默有趣，使枯燥的数学课堂变得生动有趣，取得了非常好的教学效果。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。听课之后数学组全体教师参与评课议课，各位听课老师根据自己听课的感受，从多个角度对整堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。
以教研促成长，正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。教研活动是思想与思想的碰撞，是智慧与智慧的融合，是理念的交流、切磋。让我们且教且研、且行且思，教学相长！（供稿：旬阳市红军镇中心学校）
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