为推动城乡教育均衡发展，共享优质教育资源，促进教师专业成长，实现教学教研工作的新跨越，提高教育教学质量，4月26日，永寿县常宁小学、上邑小学、豆家小学、逸夫小学四校“教共体”同课异构教研活动在永寿县逸夫小学举行。
百舸争流，竞绽芳华。四位语文教师以其独有的风格、别出心裁的设计、激情四溢的语言、深入浅出的教学引导，带我们走进三年级下册《一幅名扬中外的画》一课，展示了他们的风采和活力。同时，他们都注重培养学生的语文学科核心素养，聚焦单元核心问题，引导学生进行实实在在的语言实践活动，师生共同呈现了有深度、有广度、有高度、有亮点的优质课堂。
教研有道，探索无涯。评课议课环节，老师们对此次活动进行了全面客观的点评和交流，对每一节课的亮点给予了充分的肯定，同时对课堂中出现的不足提出了宝贵意见，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在。
此次“同课异构”活动既是老师之间的互动交流学习，更是“教共体”由制度到落实、将口号落实到行动的一次尝试探索。今后，永寿县常宁小学、上邑小学、豆家小学、逸夫小学四校“教共体”将从队伍建设、教学教研、校园文化建设等多领域开展活动，充分发挥核心校的示范辐射功能，促进优质教育资源均衡发展，助力永寿教育高质量内涵发展。（供稿：永寿县逸夫小学）
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编辑：李静
