为进一步深化课程改革，落实立德树人的根本任务，发挥三级三类骨干教师的引领示范作用，促使青年教师专业发展，提升课堂教学质量。12月6日，汉阴县凤台小学教共体组织开展了“能手赋能，示范引领”数学学科课例研讨活动。汉阴县教研室数学教研员邓良红老师以及凤台小学教共体核心校、漩涡镇中心小学、双河口镇中心小学、铁佛寺镇中心小学约70余位数学教师参加了活动。
本次活动内容为：示范课展示-课后反思–评课交流–专家点评。活动伊始，凤台小学4位市县级教学能手们各显神通，他们以饱满的热情、精湛的教学技艺和深入浅出的教学方法，呈现了一节节生动、精彩、富有启发性的课堂。这些课堂不仅展示了老师的专业素养和教学风采，更激发了学生们的学习兴趣和求知欲。
市级教学能手吴科老师执教五年级《可能性》第一课时，从有趣的历史故事开始，再到抽签让学生们猜结果，引出“一定”“可能”“不可能”的概念。课上利用很多生活中的例子，拓展学生对于各种身边涉及可能性的认识和理解。整堂课氛围轻松，学生们积极参与。
县级教学能手姜显群老师执教了五年级的《植树问题》一课，从简单的种树情境引入，通过画图、实际操作等方法，让学生们思考间隔和棵树之间的数量关系。引导学生总结规律，培养他们的逻辑思维，
市级教学能手唐平老师执教了三年级的《认识几分之一》一课，用中秋分月饼导入新课，再通过说一说，分一分，折一折，涂一涂等多种活动，让学生直观感受和动手操作中理解几分之一的分数的意义。
县级教学能手张小静老师执教了五年级的《分段计费问题》一课，她先从生活中的出租车分段计费引入，带领学生分析理解每段的计费规则，并用图表的方式来分析理解，使同学们轻松愉悦地掌握了知识。
交流研讨环节热烈且精彩。各校的老师们积极发言、各抒己见，分享了自己听课后的感悟和思考。最后，在专家点评环节，数学教研员邓良红老师对此次活动给予了高度的赞誉。他既肯定了执教老师新颖的教学设计与创新的教学方法，同时他也提出，希望凤台小学教共体能够积极搭建多元交流平台，促进校际、区域间教师的深度合作，碰撞出创新教学火花。
此次活动，为凤台小学教共体教师们搭建了一个学习和交流的平台，使老师们的教学观念得到更新，教学视野进一步拓宽。与会老师们纷纷表示，决定以此次活动为契机，让自己的课堂绽放更多的精彩，真正实现教与学的双向奔赴，做到让核心素养落地生根；同时，做到积极和教共体的老师们交流与研讨，共同推动教共体的教育教学发展。（唐平 杨林）
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