廖尔梅，女，二级教师，2015年参加工作，现任五年级语文及道法教学工作。作为一线教师，她深知教师的责任与使命，时刻以“学高为师，身正为范”来鞭策自己，在教学中严格要求自我，虚心向身边的教师学习，用自我的实际行动赢得了学校的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，她报送的道德与法治课例分析获市级二等奖、手写教案评选中获县级一等奖、读后感评选中获县级二等奖；她先后获得县优秀教师、优秀指导教师、优秀中队辅导员、教学质量优胜奖等荣誉称号。
无论是语文还是道德与法治课堂，她总以生动的语言和别具一格的教学方式，将枯燥的知识变得妙趣横生，让学生在轻松的氛围中探索知识的奥秘。她常对学生说：“学习不是一种负担，而是一种享受。当你用心去体会，你就会发现学习的乐趣无处不在。”
“心之所趋，爱以源流。”廖老师坚信，教育的核心在于“爱”。在工作中，她以慈母般的爱心对待每一位学生，如同春雨般滋润着学生幼小的心灵，成为他们成长路上的引路人。在教育学生时，她始终秉持“言传身教”的理念。因此，无论是课堂上还是课下，她都严格要求自己，以身作则，通过自己的言行影响学生。
“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。”这是她始终坚守的教育理念。在教育的道路上，她一直努力成为学生追光路上的点灯人，一路陪伴，一路守护，以熹微灯火，点燃滚烫星河，用信念守护他们的力量，让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒！
杨家军，现年49岁，凤台小学一级教师，从教29年以来，一直遵纪守法，廉洁从教，为人师表，乐于奉献。
他作为小学语文教师，始终秉持“以学生为中心”的教学理念，本着“授之鱼不如授之以渔”的教学宗旨，致力于提升学生的语文素养和综合能力。
在课堂教学中，他从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学设计，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，他注重因材施教，针对不同学生的学习特点，选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
为提升教学水平，他不断学习先进的教育理念和教学方法，积极参加教研活动，与同事交流经验，提升自身的专业素养。在他的努力下，六（5）班成为班风正、学风浓的先进班集体，语文学科成绩大幅提升。他以自己独特的魅力赢得了学生的爱戴和家长的认可，领导的赞誉和同行的赞许，是当之无愧的好老师。
李雪琴，女，二级教师，现任凤台小学六年级语文兼英语教师。自2019年参加工作以来，始终战斗在教学一线，在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业。在工作的几年中，她积极参加教育教学相关活动：县级优秀教案评选、协作区赛教、校级优秀教师、所参与的课题《运用信息技术优化小学英语对话教学的实践研究》顺利结题。虽然获得了一些奖项，但是她深知成绩只代表过去，将会继续在工作岗位上认真努力。
作为一名教师，她知道要给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一泉不断更新的潭水，尤其是在当今知识更新非常迅速的时代。为了进一步提升自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息。她会通过时间的积累和辛勤的汗水去弥补自身的不足，在实际教学中持续提升自己。（郭晋）
编辑：李静
