为深入贯彻落实“双减”政策，强化课堂教学主阵地作用，全面提升教学质量，连日来，汉阴县蒲溪初级中学持续开展“推门听课”活动，重点聚焦九年级课堂教学实效。本次活动以“不打招呼、随机推门”的形式，深入课堂一线，精准诊断教学问题，助力教师优化教学策略，为中考备考提质增效。
活动严格遵循“不提前通知、不预设内容、不干扰教学”原则，校领导、教研组长及学科骨干组成听课小组，随机进入各班。听课内容重点围绕“教学目标的落实、学生主体地位的体现”等维度展开。聚焦教师教学流程、学生互动及课堂生成情况，重点关注九年级“中考考点融入、复习课效率、学生心理调控”等环节。
“随机听课的压力促使我每节课都精心准备，评课建议让我意识到分层提问的重要性。” 青年教师张老师说道。
“推门听课不是‘挑刺’，而是‘把脉’。九年级教学需兼具效率与温度，我们希望通过常态化的课堂督导，推动教师从‘经验型’向‘反思型’转变，为学生冲刺中考提供坚实保障。”汉阴县蒲溪初中负责人说道。（刘涛）
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