春意渐浓，教研升温。为深入践行新课标、推进新课改，聚焦核心素养，全方位提升课堂教育教学质量，充分发挥骨干教师示范引领作用，延安新区外国语学校小学部教师发展中心组织开展了骨干教师示范课活动。
常志兰老师讲授的“传统节日”公开课如同一束光，照亮了同学们认知的天空。课堂上，同学们不仅全面、深入地了解了中国传统节日，更在心底悄然种下了热爱传统文化的种子。这颗种子承载着对传统文化的热爱，相信在未来，它定会破土而出，茁壮成长，让中华优秀传统文化绽放出更加绚烂夺目的光彩，馥郁芬芳，源远流长 。
在贾婷婷老师妙趣横生的课堂上，知识仿佛被施了魔法，变得鲜活而极具吸引力。此次授课聚焦于“shapes”，贾老师宛如一位创意无限的魔法师，精心设计了丰富多元的课堂活动。这些活动宛如一把把神奇的钥匙，开启了学生们主动探索知识宝库的大门，充分激发了他们内心对学习的热忱。课堂之中，学生们不再是被动听讲的旁观者，而是真正化身为课堂的主宰者。他们在贾老师巧妙构建的学习情境里，亲身触摸、观察、摆弄各种形状，于亲身体验里汲取知识养分，沉浸在探索形状奥秘的欢乐旅程中。
在教育的舞台上，总有一些闪耀的瞬间，让我们感受到知识的魅力与传递的力量。卫娟老师为五年级的同学们带来了一场别开生面的音乐骨干示范课——《编花篮》。她打破常规，挖掘歌曲精髓，融入AI教学、创意互动、沉浸式体验，解锁民歌之美，为音乐教学革新提供新思路 。学生热情高涨，重新定义音乐课堂。这堂课不仅是一次音乐教学的展示，更是一次引领学生走进音乐世界、感受民族音乐魅力的奇妙之旅。
高琰老师在《平均数》的教学过程中，巧妙借助真实情境，紧密对接儿童已有的知识经验，引领学生深入感知平均数的意义。通过数形结合的教学方法，让学生直观地感受到平均数处于最大数和最小数之间。这一过程不仅帮助学生体会到平均数的必要性、随机性以及虚拟性等特点，还在持续的对话、质疑与思考中，有效培养了学生的 “数据分析观念”，使其进一步理解平均数具有 “代表性” 的统计意义。
示范课圆满落下帷幕，教研组内迅速掀起了一场气氛高涨的评课、互研活动。现场氛围热烈非凡，教师们以新课程标准为坚实指引，紧密贴合学生的实际学情，纷纷打开话匣子，各抒己见，毫无保留地分享自己的观点与见解。
陈校长肯定了示范课对学校教学研讨和新课改的推动作用，强调课堂教学是教师的核心工作，鼓励大家要转变新课改教育理念，学习授课老师的教学策略和育人机制，深入研究学情，优化教学设计，因材施教，落实核心素养，为学生全面发展奠定良好基础。
骨干教师示范课是延安新区外国语学校探索新课堂的熊熊火炬，亦是教师专业成长智慧明灯，更是大家努力方向的熠熠灯塔。相信，在骨干教师的引领带动下，延安新区外国语学校全体教师将继续聚焦“双新”，不断探索创新教学策略，推进高效课堂再深化，以实际行动，谱写延外教学新篇章。（白雅洁）
编辑：李静
