多年来，中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，为中华民族发展提供了强大的精神力量，党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
教有部研究制定了《完善中华优秀传统文化教育指导钢要》，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育。把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，鼓励各地各学校充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，开设专题化的地方课程和校本课程。着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑。茶作为中华民族传统文化的踪合载体，承载着中华民族五干年的文明历史，蕴含着丰富的教育资源。
中国是茶的故乡。茶叶深深融人中国人生活，成为传承中华文化的重要载体。从古代丝绸之路、茶马古道、茶船古道。到今天丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱。青少年是中华民族文化的传承人，向他们普及和推广茶文化是咱们传承中华文化工程的重要一环，也是促进中华优秀传文化创造性转化、创新性发展的重要力量。
阎良区图书馆永晓分馆的小茶人蒙学，以茶为媒帮助孩子建立人生根基。小茶人自主研发的茶文化课程内容，通过讲解茶叶冲泡、品鉴、识别；了解有趣的茶具；缤纷茶调饮；学茶诗词、习茶礼仪等，解决了传统文化教育缺载体、远离学生生活等问题。
跟着茶叶走世界，小茶人在开展常规茶学课程的同时，也开展丰富的冬夏令营、游学活动。冬夏令营活动体验不同的饮茶方法、学习茶诗词及动听的国学歌曲、体验非遗手工制作等。以茶为载体，内涵丰富的文化底蕴，通过夏令营鼓励孩子更多参与社会活动，提升自信，勇于担当，学会健康的生活方式，促进了孩子的全面发展。
茶山游学活动以茶为载体带孩子游中国、游世界。通过茶山游学可以拓宽孩子的视野，能更直观地感受茶的生长环境，体验茶艺制作工艺，从而增强孩子学习地理、物理、化学等学科的积极性。
小茶人蒙学以茶育人，开展的课程及活动结合中国学生发展核心素养，突出五育并举，以茶养德、以茶明礼、以茶启智、以茶践行。激发少儿群体对中国优秀传统文化的认同与热爱，树立文化自信的同时增强民族自豪感，为培养社会主义接班人和优秀传统文化传播使者奠定基础，为助力中华优秀传统文化复兴，弘扬与传播茶文化提供动力。（供稿：西安市阎良区图书馆）
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