为了进一步增强发展共同体间的交流合作，发挥优势互补、资源共享，促进协调发展，提升共同体教学质量，帮助成员校解决问题。9月13日，彬州市小学第五发展共同体引领学校管理人员赴成员学校义门中心小学进行走访调研。
调研中，发展共同体引领学校城关小学和成员学校义门中心小学管理人员，主要针对乡镇学校年级单班化、师资力量薄弱、家庭教育效果不佳等制约学校发展的瓶颈问题进行分析商讨，并就教师专业发展、骨干示范引领、课后服务优化等方面进行密切对接交流。本次走访调研，实现了城乡教育发展共同体的“点对点”对接，推动了城乡教育的有效融合，为今后的资源共享打下了坚实的基础。（秦 岭）
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