汪宏，1992年参加工作，中共党员，高级教师，曾荣获商洛市“优秀少先队辅导员”、柞水县“教学能手”“优秀教师”“提高教育质量先进个人”等称号。
从教33年，经历教坛秋霜侵染，从一名满头青丝，意气风发的年轻女教师，到如今白发皓首，岁月只改变了她的容颜，但始终无法改变她的无私奉献，甘为人梯，追求卓越的初心。
矢志不渝 爱润幼苗
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时光回溯到三十多年前，汪宏老师怀揣着对教育事业的无限热爱，毅然踏上了三尺讲台。自此，无论岁月如何流转，无论面临多少艰难险阻，她始终坚守在教育一线，将教育视为一生的信仰与追求。教育工作并非一帆风顺，有教学改革的重重压力，有学生问题的纷繁复杂，有外界诱惑的不断干扰，但汪宏老师从未有过丝毫动摇。她把自己的青春和热血都奉献给了学生，用实际行动诠释着教育的使命与担当。在她看来，教育不仅仅是一份职业，更是一份责任，一份为国家培养栋梁之材的神圣使命。
逐光而行 智绽课堂
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课堂，是教育的主阵地，也是汪宏老师展现教育智慧的舞台。她主要负责语文、思品、道德与法治等课程的教学工作。凭借着多年的教学积累，她形成了一套独具特色的教学方法。
她深知，每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习需求和特点。因此，她始终坚持因材施教，努力挖掘每个学生的潜力，激发她们的学习兴趣。如低年级的作文教学，我就采用循序渐进的方法让孩子掌握了写作，从学完了拼音，我就让孩子练写一句话日记，慢慢要求增加，到了二年级开始用课后词语写话，给了下线，不给上线，机动运用，优秀作品就给以奖励。教师指导给方法，先给范文，然后教孩子格式和构段方法，指导学生按一定模式练习写雷同小习作再指导学生修改习作，把成形的好作文进群上网公示表扬，调动学生习作积极性。我用爱动脑布置作业，作业形式多样，改革作业形式，学习拼音时，自己做卡片，让孩子回家给家长当老师，拼音学完后，我让孩子给家具写标签，不重复写机械性的作业，写字只要写漂亮就行，记住就可以，不定数量，不要形式，只要结果。作业伸缩性大，主要取决于家长的要求。这样以来赢得了孩子的拥护，家长的好评，同事的效仿，真是受益多多。
辛勤的付出换来的是丰硕的成果。从 2014 年至 2021 年，汪宏老师连续被授予柞水县“提高质量先进个人”称号；2016 年元月，在柞水县“同课异构” 备课竞赛活动中，她凭借扎实的教学功底和独特的教学设计，荣获三等奖。三十多年来，她所代的语文学科在县会考中屡获佳绩，成绩名列前茅，成为了学校教学的标杆。
浇花育根 润物无声
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班主任，是班级的灵魂人物，是学生成长道路上的重要陪伴者。汪宏老师担任班主任多年，她始终以一颗赤诚之心关爱着每一位学生，努力营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。
在班级管理中，她秉持 “一切为了学生，为了学生的一切” 的理念，将学生的需求放在首位。她尊重学生的个性差异，鼓励学生发挥自己的特长，培养她们的自信心和责任感。她注重培养学生的自主管理能力，通过引导学生 “自主、自律、自育”，让学生学会自我管理、自我约束、自我发展。
同时，她高度重视班风和学风建设。她通过组织丰富多彩的主题班会、文体活动等，增强班级的凝聚力和向心力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。她关心每一位学生的身心健康，尤其是对特殊学生，她更是给予了无微不至的关怀。她利用休息时间深入学生家庭进行家访，了解学生的家庭情况和生活困难，积极为她们提供帮助和支持，将关爱学生工作落到实处。
在汪宏老师的精心管理下，她所带班级班风正、学风浓，成为了学生们温暖的家。班级多次被评为 “先进班集体”“文明中队”；2017 年，二一中队被共青团陕西省委、陕西省教育厅授予 “陕西省优秀少先队集体” 称号；2018 年，三一中队被共青团商洛市委、商洛市教育局授予 “商洛市优秀少先队集体” 荣誉称号；2020 年 12 月，六一中队更是荣获共青团中央、教育部授予的 “全国优秀少先队集体” 称号。汪宏老师本人也多次荣获 “优秀班主任”“优秀少先队辅导员”“最佳教练”“崇实园丁” 等荣誉称号。
深耕教育 引领创新
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汪宏老师深知，教育是一项不断发展和进步的事业。作为一名优秀的教师，她始终保持着强烈的学习热情和求知欲，不断学习和提升自己。
她通过函授获得专科学历，为自己的教育事业打下了坚实的理论基础。同时，她积极参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，与同行交流经验。她深入研究教材编写意图，将先进的教育理念和教学方法巧妙地融入到自己的教学实践中，不断探索适合学生的教学模式。
在教学研究方面，她也取得了丰硕的成果。她撰写的论文《浅谈小学生课外阅读兴趣的培养》在商洛教育第二期刊发表，《探析如何提升小学语文课堂教学的有效性》在教学与研究第 3 期发表，并荣获优秀论文大赛一等奖；她参与的县级课题《课堂教学有效评价策略研究》已于 2020 年 8 月结题，主持的课题《基于核心素养培育提升小学语文阅读能力研究》也已于 2024 年顺利结题。
此外，汪宏老师还非常注重对青年教师的培养。她深知，教育事业的发展需要一代又一代教师的共同努力。因此，她主动承担起指导青年教师的责任，将自己多年积累的教学经验和班级管理方法毫无保留地传授给她们。在她的悉心指导下，阮琛、代慧、张静、党静等多位青年教师迅速成长，分别获得省、市教学能手，县先进教师、优秀班主任等称号，为学校的教师队伍建设注入了新的活力。
汪宏老师深知，教育是一项不断发展和进步的事业。作为一名优秀的教师，她始终保持着强烈的学习热情和求知欲，不断学习和提升自己。
她通过函授获得专科学历，为自己的教育事业打下了坚实的理论基础。同时，她积极参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，与同行交流经验。她深入研究教材编写意图，将先进的教育理念和教学方法巧妙地融入到自己的教学实践中，不断探索适合学生的教学模式。
在教学研究方面，她也取得了丰硕的成果。她撰写的论文《浅谈小学生课外阅读兴趣的培养》在商洛教育第二期刊发表，《探析如何提升小学语文课堂教学的有效性》在教学与研究第 3 期发表，并荣获优秀论文大赛一等奖；她参与的县级课题《课堂教学有效评价策略研究》已于 2020 年 8 月结题，主持的课题《基于核心素养培育提升小学语文阅读能力研究》也已于 2024 年顺利结题。
此外，汪宏老师还非常注重对青年教师的培养。她深知，教育事业的发展需要一代又一代教师的共同努力。因此，她主动承担起指导青年教师的责任，将自己多年积累的教学经验和班级管理方法毫无保留地传授给她们。在她的悉心指导下，阮琛、代慧、张静、党静等多位青年教师迅速成长，分别获得省、市教学能手，县先进教师、优秀班主任等称号，为学校的教师队伍建设注入了新的活力。
33年的讲台耕耘，33年的班主任担当，她始终是一位严师，是一位慈母。她用自己的爱心、耐心和责任心，书写着教育的华章。她的教育故事，如同一首悠扬的乐章，激励着更多的教育工作者在教育的道路上奋勇前行。（供稿：柞水县城区第一小学）
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编辑：汪洋
