家访，是一场双向奔赴的教育旅程。学校认真贯彻落实教育部、省教育厅关于开展家访活动的要求,将教育的温度从校园延伸至家庭，让师爱与关怀浸润每个角落。2024-2025学年第二期家访活动，以“七必进”“六知道”“五落实”“四不准”为准则，架起家校共育的桥梁，书写师者担当与育人使命。
多维聚力 共绘育人同心圆
学校成立以张安平校长为组长的家访领导小组，统筹规划、层层落实。班主任牵头，科任教师全员参与，形成“领导督导+学科协同”的家访矩阵。学期初制定家访计划，明确“入户必访、重点必达”原则，针对“学困生”“留守儿童”“特殊家庭”等群体精准施策。每学期每位教师完成8-10户家访，我们已如期顺利开展了第二期的家访活动。老师们用脚步丈量责任，用真心传递温度。
率先垂范 共话教育初心
学校领导率先垂范，秉持教育初心，用行动诠释责任担当。张安平校长带领班子成员深入学生家庭，倾听家长心声，交流学生情况，讨论家庭教育，询问家长对学校工作的看法和建议。每一次亲切的交谈，都是政策与民意的对话，皆是管理与温情的交融。校领导的家访，既是一线调研的“显微镜”，更是学校改革的“风向标”。
温情叩门 倾听成长声音
家访，不是简单的“登门拜访”，而是教育智慧的碰撞。教师们认真准备，带着“三份清单”走进家庭：一份学生成长档案，记录在校点滴；一份家庭教育建议，分享科学育儿经验；一份问题解决方案，直面家长关切。除了文化课老师的深度沟通和精准施策外。我们的音乐老师与家长探讨艺术熏陶的意义，体育教师为体质薄弱学生定制锻炼计划，信息技术教师指导家庭网络使用规范……学科特色融入家访细节，让教育更具个性化。
以心换心 收获双向奔赴
家访中，感动的瞬间、惊喜的故事俯拾皆是。发现一个文静姑娘的绘画天赋，班主任立即提供给她展示的空间，担起布置班级艺术展板的重任；数学教师为 “学困生” 家长设计 “每日一题” 互动计划，让亲子共学成为习惯。家长感慨：“老师不仅关注成绩，更懂孩子的内心。” 学生听着老师对他各方面的评价，感慨道：“原来老师记得我每一份努力。”
步履不停 教育向暖而行
教育是一场静待花开的守望，家访则是滋养成长的雨露。以家访为镜，照见师者初心；以家访为舟，载动家校共育的星河。未来，学校将继续深化“铸师魂、进万家”活动，让教育之光照亮每个家庭的希望，让师德力量托举每一个生命的成长。 （供稿：延安市新区第二中学）
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